李胜男是一名85后，毕业于营口职业技术学院特师分院特殊教育专业。2009年6月毕业后，她想去外面闯一闯，可妈妈不同意。阜新市爱心启智园招聘教师，李胜男就打电话报名了，结果在这一直工作到现在。
10年过去了，李胜男清楚记得刚来启智园时看到孩子们的样子。他们在冲滑板，一个孩子抬头直直地看着她。当时她心里在想，这个孩子的眼睛真大，真好看。一群孩子围了过来，对她礼貌地问号，就是这样一群天真可爱的孩子把她深深地吸引了。
李胜男把学生领回自己的家，给他吃很多好吃的
2010年11月，阜新的冬天已经很冷了。此时李胜男在这里工作1年多的时间，已经成为一名正式教师。一天，班来了一名男孩叫小伟。他妈妈介绍说，孩子在幼儿园已将毕业了，但在幼儿园不愿与其他小朋友玩耍，经常被小朋友嘲笑和欺负，回到家也不会说幼儿园的事情。当时妈妈很着急，于是就把他送到启智园，分到李胜男的班级。刚开始，他对环境不熟悉，对这里的一切都显得很生疏，后来他的态度有了改观，同时他也有了进步，说一些他想说的话。
一次他对李胜男说：“他想去老师家。”李胜男说：“好啊！周五带你去我家好不好？”他高兴地答应了。就这样他好不容易盼到周五，他高高兴兴地跟李胜男一起来到家里。李胜男已经提前好几天就告诉了她的妈妈，知道男孩要来，她妈妈特意准备了他喜欢吃的鱼、肉。吃饭的时候他自己整整吃了一条鱼，一边吃，一边说好吃。吃晚饭时，李胜男妈妈给他准备了水果，他坐在床上一边吃着水果一边看着电视，嘴角挂着微笑，脸上美美的样子。他在启智园康复训练一年，但在这一年当中李胜男发现他的一个特长，就是随便说一个年月日，他就能说出是星期几。后来他去一所普通小学融合，一直到现在，在那里表现得非常好。
李胜男给一位不会交流的女孩买了一套演出服，女孩深深地依恋李胜男
同一年，有一个漂亮的小姑娘来到启智园，当时她已经7岁了。正常孩子已经上小学一年级，但是她不听指令，不与其他人沟通交流，沈阳盛京医院诊断为孤独症。家里刚刚跨过一个坎儿，又掉进了一个黑洞里。妈妈之前出过车祸，在医院昏迷半年之久，刚恢复好，孩子又被诊断为独孤症，一开始爸爸怎么也接受不了。后来爸爸经过和妈妈的交流沟通，爸爸开始转变态度，也开始积极配合。
记得有一次，爸爸来接她，在车里回头看李胜男时，李胜男发现她开始一点点地接受自己。从她的眼睛里李胜男能看出她对自己有情感了，这让李胜男很高兴。也正是从这一天开始，她一天比一天地进步。再后来，她就离不开李胜男了，只要李胜男不在班级，她就会产生很大的情绪，对李胜男有了依赖。
有一次她参加演出，没有适合的服装，李胜男就出钱给她买了一套演出服。后来有一次，李胜男有事请假没上班，她整整一天情绪都不好，哭了整整一天。从特教理论上讲，这是一种刻板行为。李胜男对她进行干预性训练，后来她就不再对李胜男有过度依赖的刻板行为出现了。
她平时喜欢画画，李胜男把他带到美术班，经过老师的训练，她在美术方面有了很大的进步。正是她画画的进步，为她以后学习沙画打下良好的基础。如今，这个孩子已经16岁，并且在美术方面也进行了系统的学习，并且在2017年首届东北三省沙画比赛中获得银奖，以后又连续两次获奖。在她参赛时，没有人知道她是一个孤独症孩子，所以当她获时，爸爸妈妈哭了，父母为有这样的孩子而骄傲！
为了开发学生的舞蹈天赋，李胜男又成了舞蹈教练
记得她刚参加工作的时候，李胜男的班里就有一名唐氏综合征女孩，她虽然在语言和学习方面能力欠缺，但她在舞蹈方面有着与生俱来的天赋。就这样李胜男开始给她编排舞蹈，然后让她参加演出。后来李胜男告诉她妈妈，要好好地培养她。妈妈就给她报了一个舞蹈学习班，但由于她家离启智园很远，所以带她去学习舞蹈的事就交给了李胜男。
每周一节舞蹈课，李胜男风里雨里地接送她一段时间，彼此增进了感情。记得有一次，好像是中秋节，爸爸妈妈因为家里有事没有接她回家。园里的学生都回家了，老师也放假了，所以李胜男就把她带回自己家，让她跟李胜男的家人一起过节。她们两个一起去逛街、吃饭。上学的时候她跟李胜男说：“老师，我还什么时候可以去你家住。”李胜男笑着说：“随时都可以！”
那位听障儿童跟李胜男叫“妈妈”
2014年，李胜男结婚成家了，这一年她开始接触听障儿童。他们其实很不好相处，因为他们不会轻易相信别人。所以李胜男努力学习专业知识，在此基础上，更多其了解他们的心理。李胜男带过的一个小男孩，他刚来的时候一句话也不对李胜男说，后来李胜男天天照顾她，他就开始叫李胜男“妈妈”。
还有一个小男孩，他是人工耳蜗的孩子，从外地康复回来后一个字也不会说，来到启智园后两个月就开始说话了。孩子的妈妈高兴地给爸爸打电话：“孩子会说话了。”后来这个小男孩特别依赖李胜男，李胜男去哪他就会跟着她去哪。经过一年的康复训练后，他去了普通幼儿园进行融合，现在他已经上小学了。
怀孕后，李胜男仍然坚持上班，因为她心里惦记着学生
2015年2月，李胜男怀孕了，由于身体状况很差，医生建议她在家休息。她在家休息了一段时间后，就又回去上班了，因为她离不开她的学生。10多年来，只要看见学生，她的心情都是美美的，快乐的。孩子生病了，李胜男要带他们去医院看病、吃药、打针。到了换季的时候，学生没有衣服了，她要去给他们买衣服、买鞋。头发脏了长了，李胜男就给他们洗头、剪头发。每个星期李胜男都会带他们去洗澡。
记得有一次李胜男刚下班，正准备拿出钥匙开单元门，电话响了。她一看是值班老师给她打来的电话，告诉她说她们班的小明同学发烧了，并且起了全身的疙瘩。她听了后，挂掉电话，马上就打车回到单位。当她看到孩子的时候，孩子的脸好像是胖了一圈。她一看赶紧带孩子去了医院。医生说是急性荨麻疹，必须打针吃药才能好转。于是李胜男和园里另一名老师就带他去另一家医院打针。
李胜男把他抱在怀里，把他的眼睛挡住，并且鼓励他说：“你是最棒的，你是勇敢的。”打完针后，她们回到宿舍已经是晚上9点多了，把她送回宿舍，给他擦了药，李胜男才回家。李胜男要走的时候，孩子对她说了一句：“老师天黑了路上注意安全。”李胜男对他笑了笑，疲惫的感觉瞬间消失了。因为她的学生在用他的方式来诉说着对老师的爱。
有一名叫小慧儿的女孩，天气一热就会起湿疹，整片整片的很严重。起湿疹的时候女孩很痒，她就用手去挠。为了避免感染，不能叫她去挠，因此每隔一两个小时，就得给她上药。经过李胜男细心照料，她的湿疹得到了控制并很快好转。
李胜男说：“如果把爱可以分成100份的话，她给学生是80份，剩下的20分给女儿和家人以及朋友。”
李胜男对家人也有遗憾，在她女儿的成长中，她照顾得很少，对自己的孩子有了亏欠。李胜男说：“如果把爱可以分成100份的话，她给学生是80份，剩下的20分给女儿和家人以及朋友。”如今她女儿已经上幼儿园了，但是她没有送过她，接她的时候也少之又少。记得有一次她去接女儿，女儿说什么也不肯跟她回来，说要让奶奶接她。当时所有的家长和老师都看着李胜男，她很尴尬，一时竟不知该怎么好。
李胜男把学生们当作自己的孩子，只要他们开心，她就快乐。所以她不敢想象，如果有一天她离开他们会是什么样子？人生一定很迷茫，也没有了追求和理想，她不敢再往下想了。10年的特教工作，把李胜男和学生和启智园紧紧地连在一起。李胜男的生命中不能没有这些可爱的天使。正是因为有了他们，好人李胜男的生命才如此精彩。
