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让我陶醉的硕项湖
小作者：潘体康 指导老师：宋晓敏
连云港市灌南县实验小学五年级
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有人陶醉于张家界的身姿，有人陶醉于花果山的美景，而令我陶醉的却是家乡的硕项湖。
硕项湖可美了！它那碧蓝碧蓝的湖水，仿佛是一颗用水洗过的蓝宝石，晶莹透亮，水里的游鱼和水草看得清清楚楚，湖水印着蓝天白云，一阵微风拂过，湖面波光粼粼，好像是一面没有打磨的铜镜。岸边，杨柳依依，微风拂过柳梢，柳条轻轻摇晃着，真像一个害羞的少女，正对着镜子梳理着自已的长发。而桃花呢？它们千姿百态，有的已经盛开了，有的还是含苞欲放，它们引来了一只只密蜂与蝴蝶，密蜂就是勤劳的使者，辛勤地釆着花密。而蝴蝶呢，它们就是桃花的舞伴，在桃花丛中翩翩起舞，远远地望着桃花，就像是一片粉红色的朝霞。青松依然是那么的潇洒挺拔，它像是一个好客的主人，陪同游人观赏美丽的硕项湖风光，游人看到这些美景后，无不啧啧赞叹，我看到这些景色，仿佛置身于世外桃园中，令我陶醉。
啊！家乡的硕项湖让我陶醉，我爱家乡的硕项湖。
优爸点评：小作者文章短小精炼，没有喋喋不休的叙述描写，更没有长篇大论的语句。简单明了，却又生动丰富。正所谓是“麻雀虽小五脏俱全”，用这句话来形容小作者的文章再恰当贴切不过了。对于景物的特色描写细腻生动，“碧蓝碧蓝的湖水，仿佛是一颗用水洗过的蓝宝石，晶莹透亮”、“岸边，杨柳依依，微风拂过柳梢，柳条轻轻摇晃着，真像一个害羞的少女，正对着镜子梳理着自已的长发”文章中比喻、拟人等写作手法的巧妙运用，为整篇文章色彩起到了很好的渲染效果。让文章如一幅秀丽山水画的同时，又使得文章更显灵性和生命力。小作者能让优爸欣赏到那么优秀的文章，真是太棒了！
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