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山水游记的美好,相信八年级的同学也已经有所涉猎。今天,我们将再次走进名家大手笔的一篇文章,感受其美好的意境和作者寄托的情怀。
本文学习目标如下图所示:
先来了解一下作者简介:
自读课文,注意下面两点要求:
我们一起来学习一下些字词的意思:
了解一下作者的观察内容和观察顺序:
下面,我们跟着大师的文笔走进课文,欣赏美文,学习写作技法:
学习动词的表达效果:
学习侧面描写对多要刻画事物的作用:
学习正面描写,动静结合,修辞手法的使用效果:
游记不为写景而写景,大多“借景抒情”或“托物言志”。我们来分析一下本文表达了作者怎样的感情:
用思维导图来回顾一下全文:
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