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自2015年以来，断句成为高考文言文阅读的一道必考题，为了避免纸上谈兵，现结合高考真题与考生探讨高考文言文的阅读能力之断句技巧。
请看下面试题：
【 2018年高考语文新课标1卷 】10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/
B. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/
俄而起为并州刺史/
C. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/
俄而起为并州刺史/
D. 爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/
俄而起为并州刺史/
我们做这类型的题，一定要通览四个选项，存异去同，迅速缩小范围，重点突破。基于这种原则方法，除去这道题四个选项中断句相同的部分，只剩下“芝坐爽下狱”及“而口不讼直志不苟免”两处断句不同的地方。根据选文內容的前后联系来仔细推敲，“芝坐爽下狱”的意思是“鲁芝因为曹爽而获罪被下狱”，显然，如果断开就破坏了句意的完整。而“而口不讼直志不苟免”有两个“不”字，除了转折连词“而”，剩下八个字，考虑到古文多有骈偶行文的特点，再结合后面的语境，无疑应该断为：“而口不讼直，志不苟免”。故应选C。
再看一道题：
【 2018年高考语文新课标2卷 】10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
B. 王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
C. 王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/
D. 王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改
节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/
我们按照上一题的解题思路，该题只需推断“涣少好侠尚气力 ”及“晚而改节敦儒学习《尚书》”两处，第一处有两个动词，既不是连动，也不是兼语，应该分断：涣少好侠，尚气力 。而第二处结合后面的语言环境，考虑行文特点，应该断为：晚而改节，敦儒学，习《尚书》。尤其需要注意的是，古文以单音节词为主，象类似现代汉语的“学习”一词，在古文中是两个词，此处当然应该断开。故应选B。
总之，文言文断句其实并不难。首先通览四个选项，聚焦其中不同之处，加以推断，联系上下文，结合具体的语言环境，注意行文特点，确保句意完整。主语常常承前蒙后省略，一个句子至少要有一个谓语动词，但连动句和兼语句不止一个，但不能断开。这是断句的重点和难点。
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