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小朋友们，你们知道吗？要下雨的时候自然界是有变化的，这就是大自然的语言，你看小燕子，小鱼，小蚂蚁，这些小动物多聪明啊，它们能预先知道要下雨了，真了不起，下面我们就去认识这几位小小气象员吧！
学习下列课文中生字词语
腰：山腰，腰间
坡：山坡，陝坡
沉：沉重，沉睡
伸：伸缩，伸手
潮：潮湿，潮水
湿：潮湿，湿地
呢：好呢（会写）
空：空中，空气
闷：闷热，闷骚
消：消息，消防
息：消息，信息
搬：搬家，搬砖
响：响动，响亮
直：直接，直线（会写）
呀：好呀（会写）
边：边框，边缘（会写）
吗：好吗（会写）
吧：好吧（会写）
加：加工，加法（会写）
重点词语
潮湿，蚂蚁，消息，东西，加快，山坡，阴沉沉，雷声，连忙，有空，搬家
近义词
连忙一急忙（马上）
反义词
低一高，潮湿一干燥
课文讲解
第一自然段：开篇告诉我们，小白兔在山坡上割草，感到天气很闷。（第一句：“天气很闷”，是说下雨前因为气压低，使人感到不舒服，这是下雨前的一种现象，因为感到很闷，小白兔才直起身子。）
第二自然段：小白兔发现燕子飞得低，提出了疑问。（小白兔用疑问的语气重复呼唤燕子，表明他心情很急切）
第三自然段：燕子，告诉小白兔，自己飞得低的原因。
第四自然段：这段是紧接上文记写了小白兔对燕子的画的思考，有巧妙的引出了游到水面上来的鱼。（小鱼经常游到水面上来，这是正常现象，但是这条鱼游上来，那条鱼有下去与文中的小鱼都游到水面上来，是不一样的，也正是因为这个现象是反常的，才引起小白兔的注意。）
第五自然段：小白兔发现小鱼与往常不一样，想弄明白原因，所以急切的发问。
第六自然段：游到水面上的小鱼告诉小白兔要下雨了。
第七自然段：正在搬家的蚂蚁也说要下雨了。
第八自然段：小白兔，快步往家赶，并把要下雨的消息告诉了妈妈。（“连忙……挎起”动作表明，小白兔相信要下雨了）
第九自然段：大雨真的下起来了。
中心思想
这篇童话告诉我们，通过描写下雨前动物们的不同反应，向我们介绍了生活中的气象常识，启迪我们主动去探索自然界的秘密。
课后作业
求小朋友们有感情的去朗读课文，找一找课文中分别有哪些小动物？找几个小朋友演扮这些角色去读课文。
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