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在第四单元我们已经学习了不少中外的神话故事，如《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》，今天继续学习一篇古代神话故事——《女娲补天》。#语文学习#不少同学也许已经从动画片或爷爷奶奶哪里听说过关于女娲补天...

一二年级没有略读课文，三年级开始出现略读课文。略读课文在课题旁边有星号标注。课题下方的学习提示明确了本课主要的学习内容；课后两个泡泡提示了略读课文学习的基本要求。略读课文只有二会字二会字：背、诵、例、...

说到略读课文，许多语文教师会感到无所适从，拿捏不准是像精读课文那样细讲，还是完全放手让学生自学。总之，对于略读课文教学目标的制定和教学策略的把握问题一直困扰着一线教师。多数教师是想放手让学生自学却又不...

到了三年级，课文分为两种学习形式：精读课文、略读课文。精读课文一般需要两个课时学完，略读课文需要一个课时。《不懂就要问》是一篇略读课文，文首给出了学习要求，希望同学们能够根据要求自主学习。学习这篇课文...

什么是略读课文？略读课文一般出现在精读课文后或是一个单元的最后一篇课文，那么它是一篇不重要的课文了？其实不是的，略读课文要求学生在精读课文中学到的基础知识、阅读方法、经验等学习放法，通过老师的引导，运...

略读汪曾祺作者：孙终想说起汪曾祺，我们第一时间想到的是高邮的咸鸭蛋，汪曾祺的一篇文章让我们自初中起，就记住了高邮，记住了咸鸭蛋。然而，汪曾祺文字的魅力还不止于此，品读他文章的读者，不难发现，在他的笔下...

《千年梦圆在今朝》是篇略读课文，写了中华民族追寻“飞离地球、遨游太空”飞天梦想的历程。根据课程标准关于略读课文的要求：“学习略读，粗知文章大意；学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。”我设计了以下教...

在每个单元中，都安排有略读课文，课题旁有星号的是略读课文。略读课文与精读课文的教学要求有所不同，指向“粗知文章大意”的教学目标。略读课文与精读课文的呈现方式也有所不同，不安排写字，不设课后题，而是在文...

《不懂就要问》这篇课文是部编教材三年级上册第一单元的第3课，是一篇略读课文，也是小学阶段的第一篇略读课文。本课是一篇名人故事，主人公是孙中山，孙中山是中国近代伟大的民主革命家，中华民国和中国国民党的缔...

无论哪种教材都有不少略读课文堪称经典。经典作品有无限丰富的审美内涵。如何在较少的课时里，更好地发挥这些经典略读课文的教学价值，是我们必须探究的课题。本文以《刘姥姥进大观园》为例尝试论述经典略读课文的教...

中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”、“大珠小珠落玉盘”，所以中国人说话就像是数豆子一般，一颗一颗的往下落数的才清楚，但英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的非...