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三年级上《富饶的西沙群岛》 学习围绕中心句把事物写具体的方法
《富饶的西沙群岛》这篇课文是部编版小学三年级语文第六单元的一篇精读课文。课文介绍了位于我国南海的西沙群岛优美的风景和丰富的物产，给学生以美的享受和情感的熏陶。学习生字词语1、认读词语：富饶、风景优美、...
2022-11-19
历史上的名言常常能够既描述宏观的历史景象，又体现具体的人物或事件。如“天下兴亡，匹夫有责”道出了个人对国家命运的重要影响；“权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败”概括了权力的趋向与弊端；“革命不是请客吃...
2024-03-19
好文笔不只在美丽的形容词上用力 还可以多写一写具体事物的名字
多写一写那些具体事物的名字，这是一种很好的文笔技巧，也是一种对作文很有利的思维方式。可能多数小学生还没度过鲁迅的《从百草园到三味书屋》，但是其中有一段很适合拿来为这个讲解做例子：不必说碧绿的菜畦，光滑...
2023-06-02
《板栗·奶奶》多使用代表具体事物的词语 有效提升叙事文笔质量
这篇作文选自我们的知识星球。初二年级的陈睿宁同学的文笔水平很高，叙事富有美感，描写惹人想象；同时也有着文笔水平高的同学在作文上容易出现的不妥，那就是一篇作文中常常有多个叙事重点，不过，在这篇作文中没有...
2023-05-04
人类幼儿几个最突出的特点是，第一，从幼儿生命的很早时刻开始，他就积极地要弄明白周围事物：他提出问题，他想要知道。显然，在孩子最初学会口头提问的时候，甚至或许更早一些，在孩子会说话之前，他就是这样的。还...
2023-10-03
