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导语：小学生需要重视文言文吗？老教师：小学是学习文言文的黄金时间。
这个暑假，每天都陪儿子学小古文，度过最开始两天的适应期后，小家伙的学习状态越来越好，原本以为他会有些抵触，没想到人家的兴趣越来越浓厚。不过这也和我选《玩转小古文》这套书有关。
儿子已经下学期六年级，这个时候才开始学习文言文的确有些迟了，但是现在不学将来更后悔。从学习时间上来说，小学一开始就应该学，没任何问题的，但是如果等到上了初中再强化文言文，那就真迟了。
之所以下定决心要让孩子系统学习文言文，还是考虑到孩子将来的语文高考。作为一名高中语文老教师，深感文言文对学生语文的重要性，因为就高考语文来说，能拉开差距的是文言文阅读和诗词鉴赏，要提高诗词鉴赏成绩，基础依然是文言文水平。而且，从语文高考改革趋势看，文言文、诗词鉴赏分值还会提高。
由此我要说，小学才是学习文言文的黄金时期，家长再不重视，到了高中要后悔。
两大原因告诉你，每个小学生都要学小古文，各位家长行动起来——
1、小学阶段是培养语感的最佳时期
古代的孩子读书，在私塾里要进行大量的诵读，所读内容以四书五经等经典作品为主；对于那个阶段的孩子，他们很难理解这些典籍的意思，但却能很好地培养语感。长年累月地诵读，是培养语感最好的方式。加上小学生具备的过人记忆力，很容易在诵读基础上背诵，而背诵的益处，不言自明。
那些上了高中对语文叫苦不迭的学生，十有八九小学阶段的文言学习几乎是空白。可能有些家长会说，小学课本上有文言作品，课外还有必要学？课本上的确有，但数量实在太少，仅凭那些文言课文，根本无法培养孩子的文言语感。只有至少十倍于课本的篇幅，才能算得上有益于培养语感。
2、文言学习周期漫长，学一年不见效属于正常
我们都知道语文是最不适合冲刺的学科，尤其对于高考。交了这么多年高中，我有一个总结 ，高一语文成绩和高考语文成绩相差无几！也就是说，对于大多数学生，进入高中语文成绩就定型，再要提高便是万难的事。对此，有些家长会说，那上了高中就不用学语文了。显然不现实，不学必然导致成绩下降。也就是说，高中语文要提高成绩很难，但成绩下降却是很容易的事。
作为母语，语文学科涉及到的知识点实在是太多，方方面面无所不包，这正是语文难以短时间提高的关键原因。其中的文言文，更是一片广阔的海洋，因为它和古代文化密切相关。
不过和古代的孩子不同，我不赞同现在的孩子学文言文也从诸子经典开始，因为内容太过于抽象了，很容易打击孩子的积极性。
由浅入深、有趣味性是学习文言文的最好方式，当下很流行的小古文就体现了这一特点。也是由于我所选用的小古文版本不错，更加激发了孩子的学习兴趣。
下面这个链接就是我孩子所用的小古文，这套书的内容编排非常用心，充分考虑到现在小学生的实际，入门很容易，循序渐进，逐步提高。这套《玩转小古文 跟着导图趣学古文》( 3册)有足够的篇幅，而且采用导图的形式，可以培养孩子的文言语感，又能起到打好文言基础的作用，建议大家购买。同时在使用过程中，如有什么问题，可以和我交流。
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