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孩子犯错是日常生活中再正常不过的事情了，很多大人在孩子犯错的时候不是打就是骂，殊不知孩子的人格还没有完全形成，对事物没有固定的是非观，非常容易相信别人、受到诱惑。
如果孩子犯错之后，大人只会批评和教训，很难起到什么效果不说，还容易给孩子留下心理阴影。
受传统观念的影响，许多家长对于孩子从家里拿钱的行为完全无法容忍，一旦发现就会大发雷霆。
教训之后，孩子可能暂时不会再从家里偷拿钱，但只是因为父母不允许，而不知道自己做这件事情错在哪里。过一段时间，很有可能会再犯。
就在前段时间，8岁儿子偷拿家里100块，宝妈不打不骂说了一句话，从此再没少过钱。那么这位妈妈是怎么做的呢？
吴女士早上买菜的时候发现自己钱包里少了一张100元大钞，本来以为是老公拿了用，结果老公说他并不知道。
家里的钱都是老公挣的，他需要用钱的话都是从他自己那里拿，除非特殊情况才会从自己这里拿，既然老公说了不是自己拿的，应该不会有错。想起来给儿子收拾房间的时候看到他桌子上闪亮的奥特曼新玩具，吴女士心里有了大概答案。
晚上儿子放学，吴女士没有直接问他有没有从家里拿钱，而是跟他说了自己的小故事，告诉儿子"无论是谁，想要的东西都是靠自己去争取的。"
妈妈没有责怪儿子，反而跟他道歉平时对他太严厉了，以后帮忙做家务可以给他一定金额的零花钱，让他通过双手劳动去赚钱。
最后儿子跟妈妈坦白自己拿钱的行为，从此家里再没少过钱。
从吴女士的成功教育经验中我们学到，对待孩子从家里拿钱的行为，需要掌握下面三个方法：
一、让孩子知道错在哪里
孩子在没有形成独立人格之前，是不太明白金钱的意义的，对于偷拿钱的行为，顶多知道这是父母不允许做的事，却并不知道为什么。
借此机会，可以给孩子上一节金钱观念教育课，让他知道金钱对于人们的意义。
拿别人的东西叫做"偷"，偷这个行为是错误的，有很严重的后果，会给自己和他人带来很深的伤害。
对于这一点，孩子也是一无所知的，家长需要控制住自己的怒气，耐心地跟他解释清楚这个行为的含义，让他真正明白自己错在哪里。
二、让孩子知道怎么改正
吴女士在让孩子知道错误之后，提出了非常有效的补救措施，那就是让孩子通过自己劳动来赚取零花钱。"谁的钱也不是大风刮来的"，成年人对此深有感想，可孩子却不一定。
让孩子做家务赚零花钱，就是让孩子知道钱的来之不易，并且父母的钱并不是自己的钱。
犯错本身并不可怕，谁都可能会犯错，重要的是犯错之后的态度和改正行为。孩子毕竟是第一次犯这方面的错误，需要给他一个改过的机会。
主动承认错误说明他知道自己错了，而通过行动补救就是他承担自己犯错带来的后果，这样做有利于培养孩子的责任心。
三、照顾孩子脆弱的心灵
孩子第一次犯这方面的错误，而且是这么严重的错，心里一定吓坏了。不比成人，孩子的内心其实还是非常单纯脆弱的，我们在教育他的方式上需要注意多引导、少责骂。
12岁之前的孩子都没有形成独立的人格，还处于一个对世界形成完整认识对的阶段，非常需要父母的"包容"，能够容纳他们行为带来的一些影响。
如果父母对此表现得过激，孩子会认为自己的这个行为具有"破坏性"，容易形成自私的性格。父母以一种包容的方式去缩小他行为带来的影响，更有利于孩子的健康成长。
对于孩子从家里拿钱这个行为，尤其是第一次，父母都需要更加理性地对待。这件事情如果是大人做的话，是一种具有犯罪性质的恶劣行为，但放在孩子身上，则是他成长过程中所遇到的一个关卡。
能够通过这个人生路上的小插曲，帮助孩子形成更完整的人格，变得更加成熟，才是这件事情的真正意义。
如果孩子在第一次教育之后，依然再犯从家里拿钱的行为，应该怎么办呢？首先，父母需要反思一下自己教育是否有欠缺之处；其次，了解一下孩子拿钱的原因，避免造成不必要的误会。
孩子是发展的人，小时候父母的引导至关重要，他们的人格还没有成熟，不能因为成长路上的一些小错误就对孩子的本性下定论。
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