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自己家孩子写的作文是这样的：
看这风景美如画，本想吟诗赠天下，奈何自己没文化，只能大叫雪好大。
别人家孩子写的作文变成这样的：
倾一片浓墨淡彩描摹江山如画，却绘不尽林间葱郁蛊然、大地霜雪恺恺：置此身于天地顿悟鱼渊之乐，却窥不尽自然深沉如诗、万物静默如谜。
作文为何写不好
从一年级看图写话开始，我们就进入了一种怪圈。明明知道孩子写得不好，可是又说不清楚孩子到底哪里差。没有一个标准衡量孩子的写话作文情况，如何提高写作从此成为了家长们的心头病。
孩子写不好，家长教不了。写不了的原因有：不懂方法、不懂结构、不懂写作原理、词汇量不够、句子承接不恰当等等。
一到三年级看图写话只要注意：什么人、什么地方、做什么。错别字、标点符号用法。只要注意这些，三年级以内的看图写话就可以达到要求了。
从四年级就需要开始学习记叙文，写记叙文的方法其实也很简单。1、顺序：侧重故事，逐渐呈现事件全貌，好奇心逐渐积累，悬念一层层揭开。2、倒叙：侧重观点、知识和价值观的输出，事情的结局，大家都知道了，主要谈背后的原因。3、插叙：侧重人物，用不时出现的「回忆杀」，让人物的形象更加丰满。
只要文章学会用这三种顺序来写，就能保证结构不乱。那么孩子考试的时候基本作文分就能拿到，加上一些好的修辞手法，好词好句就能让孩子作文出彩。
初中开始孩子写作就开始接触议论文，议论文三要素大家都知道：论点、论据、论证。可是用什么方法来写却难倒了一批家长。现在就来介绍一下议论文的文章写法体系：1、并列式结构：并列式结构一般采取并列呈现论点、论据、论证，通常为一句话述说论点、论据、论证。每一段既能各自为战，也能彼此协调。2、总分式结构（总论点、分论点1、论据1 论据2 分论点2 论据1、论据2）3、递进式结构 层层设防，以退为进，递进论述论证文章。4、镜像结构：排比写法，自己家孩子与别人家孩子为对比，进行相互论证。
眼前一亮，需要词汇量
虎头凤尾猪肚皮，写文章就需要开头精彩，中间内容丰富，结尾总结有升华。但很多时候故事题材明明很有意思，写出来的文章却感觉平平无奇，无法达到老师所说的眼前一亮的感觉。
把一个故事讲好，就是一篇好文章。好故事写法有没有规律呢？
1、故事八步法：主人公，目标，阻碍 ，努力，结果, 意外，高潮，结局。
2、好故事三原则：题材新鲜不过期，情节完整有曲折，看完以后有共鸣
3、共鸣三点：痒点、爽点、痛点。如孩子怎么都教不会是痒点，一个方法改进孩子错误是爽点，改正刚几天又犯是痛点。
当知道如何写故事后，我们最后来讲词汇量。往往孩子写文章时口头述说给家长听是很精彩的，但是提笔后写出来的根本达不到效果。这就是孩子词汇累积不够造成的，遇见这种情况家长就需要让孩子学会平时累积。给大家看看纸条APP里的好词
直接描写坚持的情态内在：荦确 打熬韧战励节勤笃凝澄孜孜不懈念兹在兹载一抱素外在：打熬韧战励节勤笃凝澄孜孜不懈念兹在兹载一抱素纸条解读：敏锐地捕捉坚持者的外在特质与内在品质，运用丰富准确的词语，生动具体地展现其坚持的思想情态，丰富文章内容，使文章更引人入胜。示例：坚持不懈的人，心如一方磐石，孜孜不懈；目如一泓古井，深湛澄静，最终会酿出酒酽花浓的圆满。以上内容来源于纸条APP仅为好词举例引用
通过大量的阅读可以让孩子提高自己的写作见识，同时每天的好词好句累积就是让孩子在写作的时候能够用到。一篇好的作文是通过大量的累积才能实现的，如果你家的孩子现在还有提笔难写的情况，请告诉孩子写作本来就是平庸为始，卓越为终的过程。只要开始就会卓越。
作者：罗荣，每天一点思考，每天一点进步，用文字陪你。部分图片来自网络，版权归原作者所有。喜欢请点个关注，谢谢。
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