昨天我和儿子去超市，遇到他的同学小明和妈妈逛超市。小明的妈妈问我：“你儿子补英语了吗？”听到我回答“没有”后，小明的妈妈羡慕地说：“你儿子可真省心，英语总也不补课，英语总是一百分，我儿子去补课了！而且是去他三姨那补的，这把他三姨气的，心脏病都犯了！就是那个单词读得都不准，听着是那个单词，可仔细一听，都是模仿音。他三姨纠正了得有五十遍，好不容易读对了，可是一到句子里，又读错了！他三姨都不想给他补了！我可真烦！”
看到小明妈妈烦恼的样子，我和她说了当时儿子学英语之前，我就知道英语这科很难学。所以我问了我的外甥，和他探讨英语学习遇到的困难。他当时和我说：“小姨，这个音标太重要了，要是你不会音标，开始英语还摸不着头脑，单词还读不准的话，就得靠感觉读。本来就手忙脚乱的，还没怎么入门，单词读不准，自己就没有信心了！那根本就不能背下来，直接影响后面的句子学习！慢慢就落下了！我们班级好几个同学都这样落下了，现在一提英语就脑袋疼！根本就学不进去了！”我在儿子三年级学英语之前，就知道英语音标的重要性了！
于是我在网上找到教程，是那种讲解音标的读法，以及字母和字母组合发音规律的教程，先是自己把音标学了！当然这么多年没接触英语了，学起来非常费劲。可是为了儿子，我也是拼了，克服了烦躁，硬是把音标以及英语的发音规律学会了！
然后我给儿子请了一个家教，专门教音标。这个家教是一个英语过六级，南开大学的大学生，读音非常标准。在教儿子音标时。我在旁边听着，除了开始儿子不怎么懂之外，那个大学生把英汉读音：英语的元音和辅音、汉语的声母和韵母、以及英汉读音的相同点和不同，讲清楚之后（这些内容是我要求大学生先教的）。孩子像开窍了一样，接着就顺理成章地把音标这一重点掌握了！
小明的妈妈听了我的叙述，遗憾地说；“你看你就知道怎么办，小明学英语之前，我就没有为他想这么多，现在再找人补音标也不知道来得及不来得及？”我想了一下：“纠正应该是有难度，不过学学音标，他懂了之后，应该有改善的！”看到小明妈妈充满希望的表情，我多希望她能找到给小明教好音标的家教啊！
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