趣文网,分享全网好句子、好文章!

浅谈分析:不是一家人不进一家门 这句话针对婆媳各自的认知态度

时间:2023-09-22 06:02:01

相关推荐

浅谈分析:不是一家人不进一家门 这句话针对婆媳各自的认知态度

‘’不是一家人,不进一家门‘’,是大众耳闻能详的民间一句俗语。就是当今也较为流行尚且妥当,可参考很实用!细致进一步讲:这句俗语能体现出家庭中婆媳各自的心理状态!

家庭中,公公与儿媳一般不存在多大的茅盾冲突,因此,也没听说过公媳这词,更没有传闻公(公公)媳关系如何如何吧!反倒是婆媳关系如何相处是摆在大众面前所关心的话题。这充分说明了这一点:角色的不同,茅盾的形成及情绪的激化有所不同!就‘’不是一家人,不进一家门‘’这句与婆媳相联的俗语,作者本人下面具体的深入浅谈一下。

一,对这句话,婆婆的观点及态度

儿子找媳妇,有些父母好介入此事,尤其是当妈的更加关心重视儿子的婚姻大事!为儿子出谋划策,来表达自己的意图——希望儿子所缘到的未来儿媳符合自己的意愿!

1,假若婆婆性格是温柔贤惠型的,她就希望未来儿媳也是这种性格的才好。儿子找个温柔体贴、细心呵护的儿媳妇当妈的也就安心了。

确实,假若婆媳都是温柔贤惠的脾气性格,相处生活中,就能极好地避免茅盾的产生,极少有问题的摩擦,极少有琐事的冲突!因为:温柔贤惠型的女人一般都比较通情达理、善解人意!

2,假若婆婆脾气大,很有主观意识的人。就主张儿子也找类似她这种性格的媳妇。

婆婆认为:儿子找这种性情的媳妇,家业、生活运作、及家庭‘’门面‘’(威望及声誉)都能给顶起来!可是,常言道:‘’一山不能容二虎‘’,婆媳都是这种脾气大,独断意识强的性情,生活中,往往激发各种矛盾!时日久了,相互不服气,看着不顺眼,事事不随意!

以上两点浅谈了:‘’不是一家人,不进一家门‘’婆婆这方面的意识观点。

二,对这句话,儿媳的观点及态度

1,作为儿媳,无论婚前未进门还是婚后刚进婆家门,此时的女人基本产生一个共同心理——忽视自己的缺点 而注重婆婆的毛病——持主观意识的偏见思想看婆婆是否刁钻?是否尊重自己?是否得到家庭地位及言行权?假若,上述一切儿媳基本如意,儿媳随着时日的推进会逐渐放弃戒心,融为一体婆媳关系才够亲密。

2,假若婆婆待儿媳有上述不良特征,这种有孤立独断性且脾气大的儿媳极可能采取另一种生活方式——与婆婆分开过,分开过的形式有几种,这里就不一一细表了。

这截然不同的两点,正是儿媳不是一家人,不进一家门的意识及行为观点!

结语:婆婆依照自己的性情特点介入掺和、在儿子的择偶问题上,尽显主张。然而,往往事与愿违——‘’搬了石头砸了自己脚‘’。想想:同样的脾气性格,她(儿媳)怎么可能容易接受听你的差遣呢!

儿媳的偏见意识、任性的粗暴态度、独断行为,是导致婆媳不和的根本原因!

婆媳关系的孬与好完全取决于婆媳二人的相互信任、包容、亲近、还有尊重上。这四点双方的坚守、进展的程度起着决定性的作用!

婆媳的性情相似当然是好。不过,性情差异只要坚守提到的这四点也能得到互补,婆媳关系也能得到提升 巩固!相互坚守这四点,‘’不是一家人,不进一家门‘’的婆媳关系定会得到美妙的、喜悦的变化!

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
显示评论内容(3)
  1. 花锦文荣2024-01-24 21:45花锦文荣[江西省网友]203.12.57.17
    婆媳间矛盾真可以很难处理但是相互包容和理解是解决矛盾关键希望每对婆媳都能有更好相处方式。
    顶7踩0
  2. ·冷暖自2023-12-14 08:30·冷暖自[西藏网友]49.239.33.140
    我觉得婆媳关系真需要多些包容和理解毕竟双方在不年代长大有着不成长环境和观念。
    顶7踩0
  3. 犹光2023-11-02 19:16犹光[贵州省网友]103.20.130.104
    这句话真是太有道理了婆媳关系本就不容易处理只有多沟通多理解才能真正走进家门啊。
    顶1踩0
相关阅读
浅谈高中语文群文阅读高效课堂的构建策略

浅谈高中语文群文阅读高效课堂的构建策略

所谓群文阅读,就是在教师制定的一个或者多个议题下,学生将多种文本整合在一起阅读

2007-01-03

浅谈基于幼儿语言绘本活动中渗透德育的探究

浅谈基于幼儿语言绘本活动中渗透德育的探究

一、语言绘本在幼儿教育教学中的积极作用幼儿阶段是个体语言能力提升的黄金时期,更是认识生活、认识世界的关键阶段

2020-11-03

浅谈小学语文复习教学有效性

浅谈小学语文复习教学有效性

而从更深层面来说,复习即是学生在巩固知识点的同时提升自身的语文水平,发展语文综合能力,更好地掌握学习技能,提高对知识的运用能力

2023-09-01

浅谈语文“综合性学习”的开发与利用 促进语文学科全面发展

浅谈语文“综合性学习”的开发与利用 促进语文学科全面发展

初中语文对学生以后的发展有着基础性的作用,但是目前初中语文教学方式过于单一,教学内容枯燥乏味,导致初中生的综合能力低下,对学生的全面发展起到了

2015-06-21