期末考试结束了，拿到成绩的那一刻，几个老师简直都有些崩溃了。
学生成绩优秀的没有几个人。
再看看作文分，最多的45.5分。全班只有一个人。一个将近60人的班级，将近40人作文分都是40--42分。其他的全在40分以下。学生的作文真的写得这么差劲儿吗？
对于爱写作的我还有我们班那么多的写作小能手来说，这简直不可思议。况且我们班还有在网上签约当小作家的，已经写了两部书了，她的作文也会差到只有40分？
我们班平时每周一篇作文，日记、读书笔记天天写，周六还有定题日记。所有的卷子四套卷上的作文全部写。
可以说学生对于作文已经免疫了。
考场上写出一篇成功的作文已经不是十分困难的事了。这么低的作文成绩我是真的没法和学生交代的。
为此我把学生的作文挨个又看了一遍。还真发现了许多平时大家不太注意的问题。这里对大家提个醒。同时也给学生以及家长们提供一些值得借鉴的内容。
首先可以肯定的是这次考试改卷时间安排得不太合理。
星期二星期三考完试，不让改卷，星期日才让改。老师们已经把题目忘记得差不多了。
我考完试就评了卷。但是当星期天同事询问我原题是什么的时候，我还是有些迷茫了，把最后一天复习讲评的试卷和考试过后讲评的试卷有些搞混了。找到了原卷才得以证实。
星期天下午五点前让改卷结束，但是上午十点多了还没有接到可以改卷的通知。我是担心改不完，自己上网搜才看到原来可以改了才去改的。
时间紧，任务重，又是星期天老师们累了一星期占用休息时间改，确实很辛苦。
但是再辛苦也不能不认真对待自己的工作。
我看到学生的作文和分数简直有些生气了，也有些哭笑不得。
我首先看了我们班最高分的作文，字数够，字体一般，题目有些描痕，写的是《妈妈真好》，文采一般，但是有真情实感，给她45.5分，也就是平时我改作文的平均分。也算公平。
我又看了看我们班几个写作小能手的文章，题目新颖者有之，开头不俗者有之。结构合理，层次分明，段首排比，首尾照应……平时我教给他们的写作要领，还是实践得挺不错的。
还有一位小同学写了篇议论文，论点鲜明，论据充分，内容丰富，论证有力，才得了42分。
据说还是两个老师评卷，取平均分，也不知道老师的水平有多高，这么看不上学生的作文。
作为初中一年级的孩子，作文能够写成这样，在我认为得满分都可以的。
作文作为语文试卷的一项，满分50分，学生写得文从字顺，立意新颖，修辞得当，没有扣分点，就应该像其他试题一样，给满分嘛！
这又不是作家作品评奖，能够出到考卷上，就是作为一般评价学生能力的题目出现的，给个满分，给个高分有什么不可以的？还需要限定满分占比多少，不能给满分吗？
退一步说，就算不是满分，也不能多少人都是40.41.42分吧？那10分，8分，学生失在哪里了？
论字数，字数够；论字体，字体工整；论开头，开头不俗，有些老师恐怕也不见得能写出这样的文章开头。
论中间叙述，或真情实感，或有理有据，有过渡，有总结，首尾照应。
有些文章实在找不出扣分点，我只好给学生说，作文写得不错，语言需要再锤炼，改卷老师估计是以作家的标准要求大家呢！
在此，我根据老师改卷的情况提醒同学们作文需要注意的事项：
一、字数一定要写够。
要求600字，只能多写不能少写。说是600字左右，你往左就是没写够就是扣分点，往右哪怕一点点，多写一两行，老师的印象分就不会失去。
实在写不够，随便往上凑也行。
可笑的是有一位学生自己写了一段话，复制了5遍，写成了5段，老师居然给了39分。估计这老师改卷就是只看字数不看内容的。
还有一位同学，写一段自己的话，抄一段卷子里短文里的话，居然也是39分。
实在无语了，这也行？
这就说明一个道理，只要字数够，无论你怎么凑都行。
这当然是对不负责任的改卷老师的批评，同学们可一定不能以为真的可以这样写。
就是必须写够字数。你可以有这样几种方法。
1、把成语摊开了写。本来你写的是一个成语百花齐放，你可以把那百花举几个例子做以细致化的描写。
描写得越细致入微，字数越多。
2、把简单的句子扩展化。
比如，你写的放学了，我和他一起走。
你可以写成“下课铃声响起，我飞快地收拾好书本走出教室，看到他已经走在前面，我飞奔上前，拍一拍他的肩膀，搂住他的脖子说：“咱俩一块走。””
扩展字数的方法有很多，同学们可以自行脑补，寻找自己可行的方法。
二、字体一定要工整。
不需要你有多高的书法造诣，只要工整就行。
有人做过实验，同样一篇满分作文，让一个字写得好的人和一个字写得不好的人各自誊写一遍，然后拿给阅卷老师进行打分评论。
一个老师给了50分，一个老师给了28分。就算两个老师的分数平均起来，也才39分。
大家发现了没，字体是文章的外衣，漂不漂亮，阅卷人一看便知。印象分首先决定了学生作文的分值范围。
记得看电视剧中有一段内容，纪晓岚在评考生试卷的时候，掂起一张试卷直接扔掉，“就这一手烂字，还想中状元？”
没有好的字体，是作文者永远的痛！也是作文分低的一个原因。所以作文字体一定要工整。给人以赏心悦目之感。
三、卷面一定要整洁。
字是黑狗，越描越丑。如果卷上写错了字，斜拉一道就行了，千万不要描啊描，描成黑疙瘩，像一个个苍蝇趴在卷子上，要多恶心就有多恶心。
即便是发现了错字，甚至错句，也要把错误的部分每个字斜拉一道，然后把正确的写在这行字的上面或者下面就行了。
只要整洁就行。
四、取个亮眼的题目。
如果是定题作文，就不用说了，按照题目写就是了。
如果是半命题或者自命题作文，题目一定要亮眼一点。
如果都是一般的题目，老师看几百上千份试卷，早就看腻了，你再好的作文又能好到哪里去？给你个低分在所难免。
题目亮眼可以从这些方面入手。
1、直接点明自己要写的人物，老师、妈妈、爸爸、白衣天使等，这比都写成你，你们要小众一些。
2、写出点不同于一般人的内容。篮球、象棋、名著、音乐、游戏、舞蹈等，生活内容那么丰富，就不要总是在那几个人物身上打转了，把眼界放宽点，把眼光聚焦到人物以外，或许你会找到一个取之不尽的写作宝藏呢！
五、来个漂亮的凤头，吸引人的眼球。
开头漂亮，给人以美好的第一印象，会让老师觉得这孩子挺有写作天赋的，欣赏之余给你的作文定位于高分也是有可能的。
把精彩的语句摘录出来来个题记。或者来一段排比句，对偶句，比喻拟人句等等，巧用修辞，一定不落俗套。
或开篇直入主题，直接进入情节叙述，或讲述一个小故事等等都是不错的选择。
六、中间一定要有过渡句，最好是过渡段。让文章有明显的分水岭，一目了然，层次清楚。
七、首尾照应，使文章结构完整。
好的开头加上一个好的结尾，那才是完整的好文章。
方法很多，这里不一一展开来说了。回来找个机会再详细解说。
下面附上一篇学生考场作文，大家看看这样的作文值多少分？
有你们真好！
现在是疫情高峰期，真正的离别没有桃花潭水，没有长亭古道，只不过在同样洒满阳光的早上，有人留在了昨天。白衣天使，有你们真好！
我有幸错过了非典和埃博拉，但却没能躲过新型冠状病毒，在这个和平的年代里，总有那么一群白衣天使，为我们的健康负重前行。
猝不及防，新型冠状病毒已经威胁到了人们的生活和健康，感染率和死亡率快速增长着。城市限行，小区封区，为人们的生活带来了许多不便。更使得人们内心恐慌。
所有有计划外出的人都退了票，改了计划，呆在家里避免感染。
但是有这么一群人，他们身穿白大褂，手持职业资格证，义无反顾地奔赴疫情重灾区，“我是医生，我是护士，我要奔赴疫情重灾区，那里需要我！”每每看到这样的场景，我的心里都在默默地祈求他们能够平安归来，希望新型冠装病毒那个调皮的小家伙能够识时务地早点消失。
哪里有什么岁月静好，只不过有这些白衣天使们，扛下了救人的重担，忍下了救人的艰辛和寂寞，陪伴了一批又一批的病人，照顾了一个又一个的患者。所以不管发生什么，我们都要相信我们的幸福生活一直都有人在守护，因为白衣天使一直都在！
真正的结束没有阳光普照，没有欢呼雀跃，只不过在一个灰蒙蒙的早晨，一切又回到了原点。是他们，是那些医护人员，是白衣天使们，默默奉献着自己，有你们真好！
（内容有节选，原文附在后！）
