二年级是一个刚刚适应了学校生活的年级，这个时候，很多孩子在学习上的差距逐渐显露出来，家长们就开始担心，生怕孩子落了下风。
有的家长自己亲自上阵，跟学习做博弈；有的家长忙，就把孩子送去了补课班，在补习的路上一步又一步。
有一个家长统计，从小给孩子补课的钱都够在二、三线城市买一套房子的了。这是多么大的一笔钱呀！
小学阶段作为整个学习生涯的基础阶段，这个时候就需要孩子把基础打牢，打好地基。其实我并不建议各位家长，重金去给孩子补课。
有一个小学老师告诉过我这样一句话：没有捷径，只有不断地反复练习，才能抓好基础。
所以学习语文也是要抓好基础，家长也要帮助孩子，不断的积累最基础的东西，之后基础做好了，后面的学习才不会像是随时可能倾倒的大厦。
二年级是小学学习的关键，那么我们该如何学习语文呢？
二年级语文学习重点：抓好4个基础知识点练习，成绩提高不会慢
1、吃透课文、深挖课文
语文老师在强调学习的时候，多次提到了要吃透课文。在预习跟复习的时候，课文里的基础知识都是很重要的。因为课文是孩子接触语文知识最直接，最直观的方式，小学时期的语文学习都是通过课本来学习新的文字和新的修辞手法。
我们就要吃透课文，深挖课文，对于课文要熟练地掌握。小的时候孩子的自律性比较差，所以也需要家长的帮助，督促孩子要进行课前的预习和课后的复习，对于老师讲授的知识点和课文里的组词，造句等的都要一一的复习。
给大家分享一套部编版教材同步小练笔——《课文里的写作密码》
这套书一共6册，是与部编版小学课文一一对应的，目前只有1-6年级上册，由杭州市时代小学语文教师，市优秀班主任曹海棠老师编写。
曹海棠老师将多年指导孩子写作的经验结合对小学语文课文中写作方法的理解都融入进了这套书中，帮孩子深挖课文中的写作技巧，然后引导孩子列出练笔内容的思维导图，先列出写作大纲再开始写作，帮孩子养成好的写作习惯和写作逻辑。
这套书最适合想要辅导孩子写作文又缺乏实际经验的家长，书中有很多细小的写作手法教学，还配套了一系列的视频课，即使家长对作文毫无头绪也能利用这套书教孩子写出好作文。
2、不要走马观花式阅读
这个时候要增加孩子的课外阅读量，但是所谓的阅读不是说看一遍就可以的，而是要精细阅读，走马观花式阅读对孩子并没有任何意义，可能也只是看个笑话而已。
培养孩子的阅读兴趣的时候，我们要进行一定的引导，因为孩子的耐心是很小的，所以需要家长帮助孩子，看完之后仔细的去跟孩子交流：看完这本书什么感受？故事里讲了什么哪一段有什么故事？从另一方面去提升孩子精读的习惯。
3、对于作文、从模仿开始
小学生写作其实是很难的，我们不要一上来就要求孩子自己可以写的多好，如果想让孩子写得好，那么，最好是从模仿开始去模仿写的好的文章和句子，从一点一滴开始做起。老师在布置作文的时候，内容都是很日常的，其实目的就是为了练习孩子造句，作文的基本功，其实就是在随笔、模仿、观察、积累中不断的去建立和练习。
让孩子在不断的模仿中打开语言文字的拓展，其实这就需要家长日复一日地跟进，抓好这三个基本功。
4、记得做一些游戏题、巩固基础
语文和其他科目一样，也是需要刷题的，但是对于年纪小的孩子，我们可以给他们玩一些游戏题，比如填字游戏，这样对于孩子来说就是一种复习。这种游戏题对于孩子来说也不会产生厌烦的心理，可能有的孩子也会更感兴趣，对于语文的学习也更加有耐心和兴趣。#育儿有方法#
