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语文成绩好的孩子是天生的？女儿说，很奇怪她同桌语文总能轻松考到120分以上，但是没见她学过语文，原来秘密是小学初中看了很多书，背了很多好文章和古诗文。
很多孩子上了初中高中，会觉得语文成绩好是天生的，因为身边语文成绩好的同学，也没怎么学习语文，甚至有的孩子老师讲课都不听，但是一考试，语文成绩很好。
让人很羡慕，不学语文，语文成绩就能很好，看起来是天生语文好 。这是一种误解，哪有天生就学习好的。调查发现语文成绩好的孩子，他们有一个共同特点爱看书，这就是成绩好的一个主要原因。
想要语文成绩一直好，是需要长期的知识积累的。
语文考试粗分三大板块：基础知识、阅读理解、作文。
因为阅读理解和作文，所以小学三年级后语文成绩就出现了“分化”，基础知识如拼音，错别字 ，词语成语，文学常识等，即便这些都记的很好，考试不丢分，但如果孩子阅读少，理解能力不足，阅读理解题和作文就得不了高分，语文很难考高分。
特别是初中高中，阅读理解难度加大，诗歌阅读理解题和文言文阅读题，是孩子容易失分，拉开差距的题型。
就拿高考语文来说吧，古代诗文阅读就占34分左右，其中文言文阅读占19分，古代诗歌阅读占9分，名篇名句默写占6分。并且其它阅读题和作文材料很多也是来源于古诗文，如果不理解，作文也难得高分。
基于此，这样做才能让孩子语文成绩一直好：
除了扎实基础知识外，更重要的是需要孩子从小阅读、背诵和积累。阅读培养语感，提高理解能力；背诵诗文、好词好句；积累古代文学常识，助力古诗文和作文材料的理解。
从小养成阅读习惯的孩子，现代文阅读理解题没问题，但是很多孩子失分就是古诗文阅读理解和默写，这一类题做得好的和差的能相差20分左右，一分之差就是重点和非重点的区别了。
所以，古诗文背诵及古诗文阅读理解一定要抓好。
知道古诗文重要的家长从小就让孩子背诵古诗文了，培养语感，增强记忆力。但是也有家长说，孩子没兴趣、记不住，死记硬背背会后不久就忘了，好像对孩子作用不大。
怎样让孩子既有兴趣背又记得牢呢？
不要逼孩子死记硬背，借助图像记忆和理解记忆。
想必每个家长都给孩子买的有古诗词书，拿到书后陪孩子看了前面几页就没兴趣看了，就搁置书架上了。
我给孩子买了好几本古诗词书，都没看完就放置一边了，孩子会背的还是那几首。深感书选不好，对孩子起不到提升作用。
直到入手了知名儿童教育歪歪兔童书编绘的一套《趣读古诗文》，孩子轻松背诵了129篇古诗文（112首古诗词+17篇文言文），小学必背的古诗和文言文全部掌握了。
为什么这套书能让孩子对古诗文有兴趣，并且背得快记得牢呢？这套书的优势如下：
除了拥有一般古诗文书带拼音、注释、译文外，它的独特优势在于
每首诗后面还有4大板块的内容，诗文声律+图像记忆+场景记忆+诗文相关知识记忆，提高孩子的兴趣，助力孩子记忆。
以老少熟知的骆宾王《咏鹅》为例：
1、诗文声律
白毛→_→红掌，绿水→_→清波
发现字句特点和规律，更好的理解记忆诗文。
2、图像记忆，符合孩子的认知记忆规律，小图为诗词断句，简明清晰，充分调动图像记忆力。（见下图）
3、还原古诗词场景，根据画面内容，身临其境背诗文，同时提升诗意感受和审美力。（见下图）
4、更多诗文相关知识，延伸知识，联想记忆。同时拓展孩子知识面，读懂大语文。
骆宾王生平，“初唐四杰”知识等。
延伸的知识，形式多样，比如，作者身世、同类诗文名句、名人趣事、寓言故事、文学常识、诗歌常见主题、意象等等。
随书赠送129个古诗文音频，中央电视台主持人、全国“金话筒”奖得主诵读，更权威。
《趣读古诗文》全套4册，112首古诗词+17篇文言文，虽然读完只是掌握了小学必背的古诗和文言文，但北大魏坤琳教授曾把学习比作“滚雪球”，一旦滚起来后面学习速度会越来越快，所以，这套书足够把孩子学习语文（古诗、文言文、文学常识等）的兴趣调出来，“雪球”越滚越大。
家有3--12岁孩子的父母不要错过，点击下面下方即可入手。
这套书也可以作为幼儿园孩子的古诗启蒙书。我女儿幼儿园大班，之前在幼儿园背过的诗，看到这套书上有图画，非常有兴趣，借此牢固古诗背诵和拓展了相关文学知识。
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