小学友们，寒假快乐！结束了一个学期的紧张学习，放寒假了的你是不是只想痛痛快快地玩耍？左左老师太理解你们的心情啦！可是小学友们，你们知道吗？假期可是一个提高成绩的弯道超车的好机会呢！假期劳逸结合，有学有玩，跟着左左老师的大语文课堂，一起诵读诗意的中国，一起走进经典，一起穿越千古江山、百年悲欢，跟着左左老师一起在传统文化的知识海洋里畅游吧！
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”——颜真卿 (唐)《劝学》。这句诗的意思是说：“年轻的时候不知道抓紧时机勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。”学习是我们每个人一生中都必须经历的漫长的过程，学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不付出必定无收获！
左左老师曾经听过这样一个段子：“这个世界最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是‘语文考试范围’。”听过这个段子，我们不能一笑了之，这个段子道出了目前中小学语文考试的现状，这也是为什么要开展“大语文课堂”的原因。语文考试已经不仅仅是课本上的生字词语了，现行的语文考试要求学生们必须具备较高的人文素养，所以小学友们，让我们从现在开始积累吧！
一、成语每日积累:关于励志学习的成语
1、学无止境：用勤奋学习的方式适应环境。出自清朝刘开《问说》:"理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？"学无止境的故事古今中外数不胜数，一个个故事不断地激励和鞭策人们奋进。
2、学而不厌：意思是学习没有满足的时候，比喻非常好学。出自《论语·述而》。
3、真才实学：真正的才能和学识。明·施耐庵《水浒全传》第二十九回：“这一扑，有名唤做‘玉环步，鸳鸯脚’。——这是武松平生的真才实学。”.
4、学而不倦：原文是：“学而不厌，诲人不倦，"意思是指学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦，语出《论语·述而》。
5、发奋图强：意思是下定决心，努力追求进步，一般情况下与"奋发图强"通用。出自1959年9月3日的《人民日报》。"发奋图强、自力更生，对于落后队贫困落后的面貌的改变，当然起着极其重要的作用。"
6、废寝忘食：意思是顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。出自《列子·天瑞篇》。
7、争分夺秒：意思是一分一秒也不放过。形容充分利用时间。出自《晋书·陶侃传》。
8、孜孜不倦：孜孜:勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。出自《尚书·君陈》
9、力争上游：上游：河的上流，比喻先进的地位。 努力奋斗，争取先进再先进。 出自清·赵翼《瓯北诗话·五言古·闲居读书作之五》：“所以才智人，不肯自弃暴，力欲争上游，性灵乃其要。”
10、闻鸡起舞：意为听到鸡叫就起来舞剑，借以比喻有志报国的人及时奋起，亦比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。出自《晋书·祖逖传》《资治通鉴》。
二、基础知识积累：容易混淆的词语
1、篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。例：篡改历史。
窜改：改动（成语、文件、古书等）。例：窜改原文。
2、遏止：用力阻止。例：革命洪流不可遏止。
遏制：控制，制止。例：遏制激动的感情。
3、妨碍：阻碍。例：妨碍交通。
妨害：有害于。例：妨害健康。
4、分辨：辨别，分析区别。例：分辨真假。
分辩：辩白，解释争论。例：当场进行分辩。
5、扶养：扶助，供养。例：由他扶养长大。
抚养：爱护，教养。例：抚养子女。
三、每日经典诗词名句诵读积累
杜甫（公元712年-公元770年），唐代伟大的现实主义诗人，在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。杜甫忧国忧民，诗艺精湛，一生写诗一千五百多首，其中很多是传颂千古的名篇，对后世影响深远。作品被称为世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
1、烽火连三月，家书抵万金。——春望
2、随风潜入夜，润物细无声。——春夜喜雨
3、会当凌绝顶，一览众山小。——望岳
4、露从今夜白，月是故乡明。——月夜忆舍弟
5、功盖三分国，名成八阵图。——八阵图
6、飘飘何所似，天地一沙鸥。——旅夜书怀
7、人生不相见，动如参与商。——赠卫八处士
8、射人先射马，擒贼先擒王。——前出塞
9、骁腾有如此，万里可横行。——房兵曹胡马诗
10、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——蜀相
11、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——闻官军收河南河北
12、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——登高
13、正是江南好风景，落花时节又逢君。——江南逢李龟年
14、此曲只应天上有，人间能得几回闻。——赠花卿
15、欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。——狂夫
四、作文素材积累：关于励志、劝学的唯美句子和名人名言
1、你学习的样子，是世界上最美的样子；你读书的声音，是世界上最好听的声音 。
2、凡是有意义的事都不会容易，哪怕输一百次，也希望你有开始第一百零一次的勇气。
3、从来不是让你把一次考试当作人生成败的赌注，只是想让你在足够年轻的时候体会一次全力以赴。
4、请优秀，并与优秀者为伍。请独立，并以逻辑思考为基础。请热情，并以尊重人性和普世价值为情怀。请年轻，愿你重山万水，归来依旧少年。
5、请乘理想之马挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。
6、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
7、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
8、时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
9、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
11、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。——艾默生
12、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
14、天才出于勤奋。——高尔基
15、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
五、历史故事（典故）阅读
手不释卷： 释:放开;卷:书本。书本不离手。形容勤奋好学。
出 处《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“光武当兵马之务，手不释卷。”
三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年轻时，家 境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文 化，不能把战例经验总结写下来。
有一天，吴主孙权对吕蒙说:“你现在掌管军事大权，应当多读些史书，兵书，才能担当重任。”
吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说:”军队里的事情又多 又复杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”
孙权说:“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问， 而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问:“可我不知道应该去读哪些书?”
孙权听了，微笑着说:“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书， 再读些《左传)、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”
停了停，孙权又说:“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢?”
吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
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