名师领你学语文 语文不用愁
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙曰:＇今日不雨，明日不雨，即有死蚌。＇蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。＇两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰:“善!”乃止。(选自《战国策燕策》)
[注释]
①惠王:赵国国君。
②曝:晒大阳。
③鹬：ー种水鸟，嘴和脚都很长，以小鱼或贝类为食。
④箝:夹住。③(hui):鸟的嘴。
⑥禽:同“擒”，提住。
习题训练：
1.“熟”在古汉语中主要有以下解释:
①植物的果实、种子成熟；
②熟，意熟了的；
③深入，周详;
④熟练，熟悉;
⑤沉睡。
本文中“故愿王熟计之也”的“熟”，应取第（ ）项解释。(填序号)
2.解释下列加黑的词
(1)赵且伐燕
(2)蚌方出曝
(3)故愿王熟计之也
(4)乃止
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)今日不雨，明日不雨，即有死蚌。
(2)两者不肯相含，渔者得而并高之。
4.苏代用“蚌相争”的故事劝说赵惠王有什么作用?
文言文常识
“以”在初中文言文中的解释比较灵活，应结合具体语境加以理解。这里列举其中常见的五种:①认为，以为。如:“以为且噬己也”(《黔之驴》)。②介词，用，拿。如:“屠暴起，以刀劈狼首”(《狼》);“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之”(《卖油翁》)。③介词，因为。如:“岁以大穰”(《以虫治虫》)。④致使，以致。如:选文中的“以弊大众”。⑤把。如:“贫者自南海还，以告富者”(《为学》)。
习题参考答案
③(1)将要(2)正在(3)希望(4)立(1)今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。(2)双方谁也不肯放开谁，渔夫发现了，把它们一块儿捉走了4.苏代用“蚌相争”的故事进行动说，生动形象，让赵惠王能够清楚地明白当时的形势和自己的国家所处的境地，从而更容易接受苏代的劝谏，放弃进攻燕国的计划。
译文：赵国将要进攻燕国，苏代为燕国(到赵国)对赵王说:“我这次来，经过易水。(看见一只)河蚌正(从水里)出来晒太阳，(一只)鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢(蚌壳)央住了鹬的嘴。说:”今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。"河蚌也对说:“(你的嘴)今天取不出，明天取不出，那就会有死鹬了。"双方谁也不肯放开谁，渔夫发现了，把它们一块儿捉走了。现在赵国将要进攻燕国，燕赵两国如果长期相持不下，就会导致百姓疲意(，国家国乏)。我担心强大的秦国就要成为(那不劳而获的)渔夫了。所以希望大王认真考虑这件事，赵惠王说:“好!”于是停止(出兵进攻燕国的计划)。
精彩内容请关注：名师领你学语文
欢迎关注、分享、交流、探讨语文学习的点点滴滴，期待大家的留言进行互动交流。
