文言文是指“用书面语言写成的文章”，它是古代传统文化的重要载体，是一种珍贵的文化遗产。新课标下文言文考试分值越来越大，对于中学生怎样提高学习效率，怎样学好文言文，这是一个值得思考的问题。
1. 利用工具书
借助文章注释及工具书，逐字逐句理解词句含义，读懂文章内容。文言文是现代文的基础，在学习文言文时，可以以学习现代文为模板，多朗读多积累。
2. 重视诵读技巧
“读书百遍，其义自见”，多诵读文言文能够加深对文章的理解，但朗读文言文时要注意：断句要准确，否则就会偏离文章原意，对内容理解有误。
边读边思考，熟读文章，译文要忠于原文，不懂的词不要急着直接查它的意思，要先自己联系上下文推理这个词的意思。及时归纳总结所学文言文，积累文言文语法规律，在理解的基础上消化吸收，做到融会贯通、举一反三。
3. 积累文言实词
文言实词主要有：古今异义、一词多义、通假字、虚词和实词等，通常文言文实词是一字一词，在翻译成现代汉语需要用双音节词语代替，比如“去”在译为“离开”的意思，因此翻译之后要放回文言文句子看看通不通顺。
4. 文言文翻译原则
翻译文言文时要直译与意译相结合，直译为主，意译为辅的原则，多做文言文翻译不仅能增加基础知识，还能提高文言文阅读能力及书面表达能力，翻译时可参考以下方法。
5. 发散思维
掌握知识固然重要，但更重要的是通过学习知识有意识地训练思维的灵活性和流畅性，养成联想的思维习惯，可以提高综合素质，从而学习知识会变得更轻松、容易。
学习的一个重要目标就是要学会学习，利用所积累的知识对文中的字、词、句进行充分想象，把“要我学”变成“我要学”，按照正确的学习方法去学，学的轻松，学习效率提高，真正的做知识的主人。
为了避免常犯错，文言文一词多义重在平时积累整理，词义积累越多，遇到多义词就能更准确的选择义项，所以老师特地整理了一份初中文言文一词多义大全，帮助学生系统、准确地掌握一词多义知识点！
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