我相信大家都有写过作文，那么大家写的作文都是什么样的呢？是否有一个好习惯？
好习惯对于人的一生是至关重要，写作也是如此。
有一个好的写作习惯对于学生写作能力和语文素养的提升有很大帮助。因此，一个良好写作习惯的形成，不仅要靠学生自身的努力践行，更要靠老师的耐心引导与教导。
在小学生写作的过程中，要从规范、观察、修改三方面进行培养写作习惯的养成。
一个好习惯让人受益终身，成就自己，反之它也会成为成功路上的绊脚石。老师在改作文时，卷面清晰的作文让人赏心悦目，字迹潦草的作文则要费力去猜写作内容。这样小小的差距，就可以辨别习惯的好坏。因此，在写作中一定要注意培养学生良好的习惯。那么，要怎样培养学生的写作习惯呢?
一、规范
1.书写规范
什么是“规范”?其实这二字看起来简单，但是做起来难度大。
它基础是“横平、竖直”, 说来容易，要做到却很难。仔细观察会发现，每个学生的字都有自己的风格，有的特征等。有些都会采用临摹的方式，其实这样并没有起到一个很好的作用。在练字的时候，要先看清字形是怎么样的，书写力度等。
在写作时，一篇作文看下来字迹工整，会给老师一目了然的感觉，让人感觉舒适。
2.行文规范
写文章时，必须想好后再动笔，不能写到哪里算哪里,随性而为。我们可以先列出一个大题冈，大致写出作文的内容。教师要指导学生用好标点符号，既不能一逗到底，也不能句子意思没有表达完整就用句号。要指导学生学会正确分段,标题也要规范。学生重视书写规范、行文规范，作文的外围要求就达到了。要想写出一篇好作文，那就要从行为做起，做好每一个细节。
二、观察
有的学生害怕写作文，其实最主要的原因是因为学生没有一个好的素材，在自己脑海中不知道如何下笔。
在我们生活中要学会观察身边的事物。生活不缺乏美，但缺乏的是美的眼睛，也就是说，我们要善于观察。
同时在观察事物的时候也要注意观察的角度及收获也不同。再去生观察事物的时候要抓住事物的特点。
学生要养成长期观察生活，并随时记录的习惯。慢慢的就会促成学生有多个角度思考的习惯。
三、修改
好文章是改出来的，老师要阴道学生养成修改的好习惯。当学生写完一篇作文的时候，学生要对自己的作文重新熟读进行修改。同时在作文上交前，做到自己作文基础的书写正确，语句通顺。
要想写好一篇作文，就要做到这三点。其实写作文并不可怕，可怕的是自己没有一个好的习惯。
