初高中同学听不懂英语课的最主要原因就是语法。
语法分为句法和时态系统两个系统。
句法知识混乱，不系统是大多数同学听不懂老师讲课的最主要的原因。
英语老师讲课，无非是讲解课文、讲解例句、讲解例题，不管是课文、例句、例题本质上都是句子，而句子就涉及到句法和时态。
句法是对句子的组织，是“形”；
时态表达句子的时空，是“神”。
“形”“神”结合，构成了具有完整结构，具体时空内涵的句子。
而英语老师讲解的无非也就是“句法”知识，和“时态”知识；
讲解句子的句法结构，对句子进行分析、解构，分析出“主、谓、宾、定、状、补、表、同”分析出词类、短语、主句、从句。
讲解句子的时态构成，对时态进行分析，定位，分析出“主动时态、被动时态、真实时态、虚拟时态，相对时态，绝对时态”。
传统的学校教育中，时态讲解的较多，而句法知识在很大程度上缺失了。
句法知识的缺失和不系统，造成了大量同学无法听懂英语老师分析讲解，因而导致厌学情绪。
句法知识分为，“十大词类”“两大句型”“八大成分”“主从句、单复句”等。
句法知识的内容并不多，可以说很简单，但是却非常系统，可以说环环相扣，层层推进，彼此又存在密切的内在逻辑联系。
所以要听懂老师讲解句子分析，句法知识一定要全面，要系统。
句法知识是基础，时态知识是高阶。
时态传达了句子的时空内涵，每一时态承载了一段时空状态，所有的时态涵盖了完整的宇宙时空状态，所以时态的学习也一定要系统，透彻理解时态的内在逻辑关系，建立起宏观完整的时态框架体系。
俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”“工欲善其事必先利其器”，语法才是真正高效学习英语的“大杀器”。
可以说学透语法，建立起完整的“句法系统”“时态系统”后，你的英语才算真正入门，也就意味着你“真正意义上建立完全的英语自学能力”。
所谓“真正意义上建立完全的英语自学能力”也就是你可以自己教自己，你可以以自己为师，此时你已经在自己的大脑中建立起一台强悍的英语语言处理器，英语读写的语法障碍已经消除了，剩下的就是如何高效的学习词汇了。
好了，现在你已经知道问题所在了，那么花几个小时去系统化自己的句法和语法吧。
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