语文为何总是提分如此之慢？而且提分又如此之少呢？因为语文与其它学科不同，它不严格地受大纲限制，更强调积累。
所以，在学习语文时，一定不要太过急躁，要脚踏实地去积累，多读书，读好书。正如古人所言：“水之积也不厚，其负大舟也无力。风之积也不厚，则其负大翼也无力。”当你的语文知识积累到一定程度时，你的语文基础就会变得深厚，应对语文考试自然游刃有余。
07年，云南高考理科状元邓侃在谈到语文学习时表示，语文的外延是生活，学好语文不仅要积累课本的字、词、句，品味字里行间流淌的诗意，还要学会观察生活、感悟生活。同时，还应在阅读中体验语言文学的精妙。谈到如何应对语文考题时，邓侃认为，应重视平时对基础题的积累，为此可以专门准备一个笔记本，将常考的字、词、句和题型记下来。对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆，这样可以事半功倍！
附实验班一级教师认证，高考语文笔记范例！
对于文言文的学习，邓侃表示应注意文言字词的特殊用法多归纳实词的意义、虚词的用法，还有同一词语的古今异义，形成强大的知识储备。记忆语文成语时，应结合相关典籍中的原句或涉及的典故来记忆，记住其中关键词的意义，把成语还原到文言文语境中去理解，这样才不会望文生义。
邓侃建议，为了规范使用中文，课余可订阅《咬文嚼字》等优秀刊物，认真研读，细心积累，提升自己的文学素养。对于阅读理解题，平时应养成良好的思维习惯，在考试中不断完善答题思路，这样纵使题目千变万化，你也可以顺藤摸瓜。
毕业于湖南南湘乡一中的李滨兵，以666分的优异成绩被北大录取。谈到语文学习时，他表示自己非常重视从课外书中积累精彩的句子，为此他专门制作了抄录本，到高三毕业前夕，他已经有了四小本一大本共五本抄录本。在平时的课堂上，他也会认真地记下老师讲课时借用的名人名言，他认为积累这些对写作文非常有益。
语文学习确实要重视积累，可语文知识从哪积累呢？除了李滨兵同学说的从课外读物中积累，还应重视语文知识积累的另外两大阵地。毕业于姜堰中学04届的李青，以670分的优异成绩成为当年的高考状元，她认为课本是积累语文知识的第一阵地。
俗话说：“万变不离其宗。”在李青看来，语文学习的“宗”就是课本。无论是高一高二的基础学习，还是高三的综合复习，她从未丢开课本。她说每一篇课文看似没什么大用，但细看你会发现，文言词汇、成语应用、写作方法等方面都很重要。
李青认为，积累语文知识的第二大阵地是平时的试卷。她总是将老师讲过的试卷中自己做错的题目摘录下来，早读的时候拿出来看一看。除了记下试卷中的基础知识，她还善于从试卷中摸索答题技巧，例如诗歌鉴赏，从练习中她会总结常用的写作手法、抒情方式以及常用的表达情感的方法。
古语云：“积沙成塔，集腋成裘。”用这几句话来形容积累对学习语文的作用最恰当不过，语文的知识点零散、随意性大，如果你想在考前短时间内集中复习，并收到很好的效果，那几乎是不可能的。所以，在平时的学习中就应处处留心，随手积累和记忆。这样就可以减轻考前的复习压力，并且会降低考试时因基础知识记忆不牢而出错的概率。
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