养兵千日用兵一时。从考试的角度，积累材料好多年，考场用得好才会更有意义。
巧妇难为无米之炊，有米也不一定都是巧妇，还要看烹调的技术。素材与文章的好坏也类似且更复杂。
很多时候不是有没有的问题，而是发没发现的问题，是会不会运用的问题。
接着说《文明的韧性》，2019年北京的这道高考作文题，读题一般不会觉得材料匮乏，12年的基础教育，关于中华历史中华文明之类的素材都不会少，难就难在条理化。
先前我们讲过这样抽象的问题，不一定能论证的如何深入。
现状决定的存在和观点，大多数同学的文章都会以歌颂为主，那就要写出盛世华章的感觉，就像汉朝司马相如等人写大赋一样，以渊博为美，以宏大为美。
这样对于材料的要求，就要丰富且有条理，堆砌且不冗繁。材料，要在广度和条理性上下功夫。
讲道理不可能讲太深刻，说理有限，那么就以情动人。
抒情的传统，宏大叙事的潮流。
但是这样的文章，又不能理解成是跟风说好话，是政策的解读，是凑字数。
但凡好的文章，总会切合题目的要求，又有自身的生命形态。这就不仅仅是一个结果。
所以，各位所看到的文章，就不仅仅是文章，而应该是写作。
这不是在玩文字游戏，也不是在凑字数，而是真正想讲作文的写法。启发大家文字背后的思维方式。
从静态的文章，到动态的写作，这是一种认知上的升级，会拆解，熟悉结构，至少能学会文章的组装，虽然这谈不上什么艺术层次，哲理层次，却也是比较高级的写作的技术。
技术掌握的精一点，对写作是有不少好处的，至少会写出像样的文章。
下边我们就来拆一篇文章。题目没什么好说的，都叫做《文明的韧性》。直接看正文：
把红色的字体提取出来，会发现那正是这一篇文章的主题，文章的骨架。但凡写一篇文章，虽然在稿纸上是从头到尾生成的，而构思的阶段，却是先列框架，或记之头脑里或呈现在草稿纸上，而后方有洋洋洒洒的文字。
让大家把写作看成过程，不是从头到尾甚至会有思维的跳跃。
至于文章中那些美的句子，好的词语，有可能是提前想好，也可能是新闻中的灵机一动自然流淌。
再看第1段的分析：
推开孤城万里，不见春风吹度盛世几千载；听凭朔风卷尘，唯见中华文明立风雨安如山。
开篇就是对偶，以美的修辞点亮阅卷者的双眼。后面紧跟的两字“何以？”一句，也是句式的提顿，以期引人注意。
中华文明藏有无尽韧性也。
既是对问句的回答，同时也是一次点题，点题之后继续阐发开去：
正是因为有深厚的文明之韧、悠远的历史之韧和无数伟人先辈的品格之韧，中华文明才独树一帜、悠远绵长。
这几个词语虽然看似严整，逻辑上的关系却不一定严密，但是考场作文，阅卷者也做不到字字斟酌，50分钟左右的一篇文章，也不能要求太高。
如此，便是多角度丰富的运用了素材，同时也实现了语言华美。
这里面要讲一讲积累。
许多同学看到人家的优秀文章，能如此的丰富，可能会感觉心灰意冷，其实大可不必，这里的许多知识你也是知道的，就是差点如何整理和运用，各位所欠缺的不是知识，而是对知识的运用。
就好比一个丑的人和一个美的人比起，不是缺少五官，也未必是缺少脂肪，往往是整合排列出问题。所以才要去整容，那不是添加或去掉，而是整合，写文章也是一样道理。
包罗万象，海纳百川，这是中华文明的柔软。
这里的关键词是柔软，说了柔软之后继续阐述。下两段的坚实，也是这样的结构。
更多的作文讲解，参看专辑视频：
最后略微总结:
文明的历史悠久，而同学所学有限。50分钟写一篇高考作文，只要呈现文明的样态，谈文明的作用，稍微指点一下，文明对未来有意义，就收笔，因为文章的结构已经完整。
不需要提什么对策，即使没有什么深刻的见解，也绝不影响敷衍成篇。
考试的作文有考试作文的规矩，如果感觉没有写完的话，有没有表达完的意思，那就努力学习，考上大学以后，以实际行动报效祖国，弘扬我们的文化。
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