孩子动笔写作文就只会写一句话，然后就没有然后了，爸妈见了急，老师见了更急。那怎么办呢？我来分享给大家一句话变成一篇文章的办法，分三步走就可以。
第一步：教孩子写出有感受的一句话。
为什么要有感受呢？因为好的文章是充满真情实感的。举个例子：我今天去逛超市了。很显然，这句话没有任何的感受可言，那可以问问孩子“你逛超市有什么样的感受”，是觉得人多热闹真好玩，还是买了自己喜欢的东西很开心？或者是看见什么人和事情觉得非常好奇呢？
当他有了感受，句子就可能变成这样了：我今天去逛超市真开心、我今天去逛超市觉得收银阿姨真辛苦……有了感受，作文思维就开始发芽了。
第二步：一句话变成几句话。
孩子作文写不长怎么办？先把那个表达感受的词语单独拎出来，比如“我今天去逛超市觉得收银阿姨真辛苦”这句话当中的“辛苦”一词单独写在草稿本上，而且要写在中间位置。然后我们就要变魔术啦，按照看、听、想等方面去变。因为孩子对问题法更敏感，所以我们采用提问法来引导。
可以这样提问，比如：
“你从哪里看出来收银员阿姨很辛苦？”
“排队的时候你听到了什么？你是怎么想的？”
引导孩子回答以上问题，依然不要忘了提醒他，随时要带着自己的感受。比如孩子可能会这样回答：“收银台前排起了常常的队伍，好像是一条长龙，大家都在等着付款回家”；“能不能快点呀，我还想赶快回家看电视直播呢”；“收银员阿姨一个接一个地收款，他动作很快，一下也没停”；“超市里的叫卖声和说话声混在一起，感觉好吵，收银员阿姨每天都忍受着这样过的声音，还要微笑着工作不辛苦吗”？“我想早点回家，喜欢的电视节目快开始了，不过收银员阿姨已经十分忙碌，我着急也没用”……
到这个时候，孩子已经在慢慢地把脑海里面模糊的印象清晰地写出来了，只是还不够细致和具体，这个时候就需要第三步来帮忙。
第三步：几句话变成几段话。
孩子作文写不长怎么办？其实就是把第二句写出来的几句话，更进一步地说，说的更具体更生动。还是可以用提问发来引导，比如第一句话我们可以来问一句：收银员阿姨动作挺快是怎么看出来的？他们的手、身体和眼睛是怎么配合的？
这样一问孩子可能就会这样写：收银台前面排起了常常的队伍，好像是一条长龙，大家都等着付款回家，能不能快点呀，我还想赶回家看电视直播呢！收银员阿姨一个接着一个收款，她动作挺快，眼睛一会儿盯着屏幕看，一会儿盯着货物看，她手里的扫码枪不停地发出滴滴滴的声音，每当轮到下一位顾客，她都会问一句“需要袋子吗”，如果顾客需要，她还得弯腰取出一个塑料袋，她的手和眼睛配合起来好像机器一样，十分熟练，一下也没停。
你看，这样写的话，这段话就变得生动了不少。其他两段也可以按照这个办法来操作，照样也可以写的生动具体。
我们可以总结一下这个办法：第一是要写出带有感受的一句话，第二围绕表达感受的关键词，从看、想等几个方面再相处一两句话；第三，分别将这几句话扩展成为一段话。使用这个方法，要注意引导孩子表达感受，同时要用问题来引导孩子，说出更具体的所见所感。
孩子作文写不长怎么办？看完这篇文章，家长们明白要怎样辅导孩子写作文了吗？这个方法记得要用起来哦。另外，各个小学已经都开学啦，大家给孩子选好适合的辅导书了吗？有本家长辅导专用的试卷在去年一整年的时间中受到了家长和老师的诸多好评，试卷名称叫尖刀侠《名校学霸尖刀卷》，一套四册，打基础+拔高妥妥的。
