四年级语文下册《乡下人家》课堂笔记：抓住中心句体会作者情感
主题归纳：
四年级语文下册第二课《乡下人家》通过描写乡村白天和夜晚以及夏秋季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。#小学语文#
一课一得：
本文最后一段写道“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”。
方法巧点拨：作者在描写乡下人家房前屋后的风光以及不同时节的景色后，在结尾处，用中心句总结全文，鲜明地表达了对乡村美丽风景的喜爱和赞美之情。在平时的习作中，我们也要学会在文章，最后用一句话来对全文进行总结，直接表达出自己的感受或情感。
难点探究：
1、课文中描写了哪些生活场景？结合相关语句说一说你对哪一处的景致最感兴趣。
同学们通读全文可知课文，按照先后顺序描写了六个生活场景，他们分别是瓜藤攀檐图，鲜花绽放图，雨后春笋图，鸡鸭觅食图，乡村晚餐图，月夜睡梦图。
示例：我对课文中描写乡村人家傍晚在门口吃饭的情景最感兴趣。人们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来，多么的豪爽啊。傍晚时刻，红霞辉映，倦鸟归巢，奇妙的大自然和晚餐的人们构成一幅和谐美好的乡村晚餐图。
2、你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
示例：金黄的稻田在阳光的照耀下闪耀着光芒，饱满的鼓励，结成长长的穗子，喜滋滋地挂在梢头，压弯了稻杆的一秋风，习习掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香……
词语积累：
含“天”“地”的四字词语：天高地阔，天长地久，天罗地网，天昏地暗，天时地利，天南地北，天翻地覆，天旋地转，天地地别……
教材习题解答：见下图
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