友情提示：本文共有 659 个字，阅读大概需要 2 分钟。
时老师已经带领自己的学生预习完第一单元的内容，包括利用周六周日的时间，孩子和家长都很配合，老师感到很欣慰！
下面，我们继续预习语文园地二的内容，授课时，一般是四个课时可以结束。现在，我会分为上中下三篇来讲解。
识字加油站（通过职业名称识字）
孩子的认字途径不能只局限于课文后的生字，也要多从生活中学习。
家长引导孩子思考并说一说：都了解哪些职业？这些职业是做什么的？你身边都有哪些职业的人？
相信你的孩子一定会叽叽喳喳说个不停：公务员、教师、销售、电工……有教书育人的、有销售产品的、有为人民办事的……
以课本为例，让孩子说一说。有些职业孩子可能比较陌生，如：工程师（能独立完成某一技术的专业人员）、裁判师（比赛场中公正的使者）和饲养员（饲养牲畜的人）。家长可以给孩子介绍，并上网查一查让孩子看看相关视频，加深了解。还可以进一步延伸问问孩子长大后想从事什么样的职业？锻炼孩子的口语表达能力！
字词句运用（写比喻句）
仔细阅读内容，想一想每一节都用了什么修辞手法？分别把什么比喻成什么？想办法把最后一节补充完整，并照样子写一写。
这道题很简单，家长可以根据以上思路辅导孩子，相信孩子们都能回答出来。最重要的就是运用！
文中给我们描述的有：田野、云和大树。孩子们可以试着写一写其它事物，比如：小草、野花、柳枝、微风……只要是自己喜欢的景物都可以写下来。最后，再检查一下自己对比喻句的运用有没有问题。
文中的三节句子就像一首小诗，很有韵味，孩子们不妨也找些类似事物写比喻句，组成一首诗。
欢迎关注“小学教育时老师”，时老师每天会更新预习内容和练习！
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《二年级语文园地二：了解职业名称并会说比喻句（上）》，同时在此感谢原作者。
