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这几天，学校被延迟开学了。我们这里也开始上起了线上课程。从大年初七开始，已经陆续地按照原先的规划，给学生们开始上课。
在刚开始上课的时候，大家都不太习惯。不管的老师还是学生，我们最开始的是用扣扣来给大家上课，还要求学生打开视频。但是春节在家基本都很少洗漱，所以大家也懒得打扮，因此都不开视频。
我们规定的是，只要是老师，都要梳洗干净，画上淡妆来上课，学生的话，得多次提醒他们打开视频，但是有几个学生，总是让我看他们头顶的几根头发，压根不让看脸……
在这个特殊的时期，我们从学校教学，转向了网络教学，当然，这只是迫于无奈之举，那么对于学生来说，网络教学和学校上课，哪一个更好一点呢？
接下来，我就谈一谈关于学习日语方面，就教的学生而言，这两种教学方式，都会有哪些优缺点。
首先说一下线上，也就是网络上课。我们这里，有时候有的学生正在上大学，或者正在外地，不方便来校区上课，所以就报了网络课程，网络课程的价格比这他来我们这里上课的价格要低，有时候会低出1000元左右。
也就是说，网络课程的成本对于一个培训公司来说，成本降低了，所以它才会给降价。因为学生不必到校区来，也不用给他们打印卷子，也不用给他们提供一些生活用品，而且还不使用学校教室，网络上哪怕一般有2000多个人，都不用担心教室大小的问题。
但是对于我们学习而言，学习的质量怎么样呢？教日语的还是这个老师，学日语的还是那些学生，但是我们不可否认，网络课程的互动性变差了，而且没有自我约束力的学生，更容易跑神了。
再者我们学习语言，关键在于交流和听，网络课程中交流会在一定程度上受限，关于听力这方面，更不会在课堂上来放听力，如果是在学校上课的话，那么这个听力是一定会放的。此外，长期盯着电脑屏幕，还会损害我们的眼睛。
当然，网络课程并不是一点好处都没有。首先，它不受地点的限制，哪怕你是在国外，照样可以联网上课。其次，它的时间和灵活，变动起来也容易。再者就是自由一点，不会显得太过压抑，学习起来会轻松很多。
综合来说，学习日语的话，网络课程的弊端就是，它的交流变少了，听力质量下降了，该做的题没有以纸质版形式出现，练习题有时也会变少，电子工具更会对我们的身体造成损害。
优点就是不受地点影响，可以接受和其他同学同样的教学质量，但是自我约束性一定得强，否则容易偷懒。再者它的时间灵活，不必安排在白天，晚上也可以，所以为一些白天没有时间学习的人提供了方便性。
是不是网络课程真的劣势很明显呢？并不是。但是有一点需要说，就是一定要用哪些能够与老师通话或者视频的教学软件来学习，哪怕使用会议软件也行，因为咱们学习语言得能说出来，而不是只是看主播的表演，我们只能打字，如果是这样，那么日语的实用性就会变差。
去年接触过一个在北京上学的男孩子，当时没见过他，不过挺其他老师讲，他比较邋遢，但是对老师很尊重，特别懂事。当时我带的是他N3的课程，他的学习能力很强，即便是网络课程，每天布置的任务，都能准确无误地完成，到结业考试的时候，效果也非常不错。
但是近期带的一个女孩，是一个今年要参加高考的艺术生。学美术的，而且美术的分数也不低。小男孩脑子转动的速度比较慢，这些天来讲的语法，前一分钟讲后一分钟就忘了。但是如果你给他充足的时间去想，他还是能想起来的。
虽然可能比别人笨了一点，但是够努力，做题的时候杠杠滴，但是说不出来，因为立马说出来是需要你脑子转动很灵活，组织语言很快的，但是他跟不上。
再举一个例子，就是这5天带的一个兴趣班，只有5次课，今天是最后一次，而且都是成人。其中一个男孩是东北的，另一个女孩不知道是哪里的。两个人的约束性都比较差，上课迟到，想不上就不上，等到今天结束考试发音的时候，考得一团糟。
同样的网络课程，同样是一个老师，但是结果却相差甚远。所以，网络课程在一定程度上，它不仅仅和授课环境有关，还可人的主观能动性有关。
说完网络课程，再说一下学校正常的课程。如果不是因为疫情，估计这个时候已经在学校上课了。
在学校上课的时候，学生一般很早就到校区了，面授的过程中，我们会抽出30分钟提问单词，以口语对话的形式和学生交流，或者说一句中文，让他们翻译处日文，如果出现错误，再从旁纠错。
上课的时候，老师和学生的互动比较多，而且老师能够随时捕捉到学生的状态，会在语言或者行为上来调整学生的学习状态，这样不至于学生跑神。
此外每次还抽出30分钟来听听力，听一些基础的日语句子，或者是听一些历年的真题，来帮助学生锻炼听力。除了这些之外，还会让学生做卷子，批改。当然做卷子一般在下午辅导课程上。
面授的课程学生会比较累，老师也比较累，但是效果更明显一点。
但是并不是说面授课一定比网络课程好，年前接触过一个班。一个是准备去日本留学的，一个是去日本做房地产的。前者是没把学习当回事，虽然也很聪明。
后者是个90后千万富翁，很多公司都等着他，根本没有时间学习，结果课程结束的时候，效果都不好。所以有时候，人的主观能动性真的很重要，当然也和自己的时间有很大关系。
以上这些，就是根据自己的一些经验所发表的一些个人的浅见，可能不是完全正确的，但是似乎也能代表一部分的授课状态吧。
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