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重点短语、句型
1. -What’s your name?
- My name"s Gina. = I’m Gina.
你的名字是什么？
我的名字是吉娜。我是吉娜。
2.-What’s his/her name?
- His /Her name’s Tom/ Gina. =He’s /She’s Tom/ Gina.
他/她的名字是什么？
他/她的名字是汤姆/吉娜。
他/她叫汤姆/吉娜。
3.- Is she Mary? –Yes, she is./ No, she isn’t.
她是玛丽吗？是的，她是。不，她不是。
4.-Are you Helen? –Yes, I am。/ No, I’m not.
你是海伦吗？是的，我是。不，我不是。
5. A: What"s your telephone number?B: My phone number is 281-9176.It"s 281-9176.
你的电话号码是多少？
我的电话号码是281-9176。
1. -Nice to meet/see you. -Nice to meet/see you, too.
见到你很高兴。见到你也很高兴.
7.lastname=family name=last name姓氏
8.first name = given name名字
9.telephone number=phone number电话号码
交际用语
（一）常见的问候表达方式有：
1、 Hello/Hi
2、 Good morning/afternoon/evening/night
3、 Nice to meet you/Nice to meet you, too
4、 How are you?
5、 How do you do?
(二)常见的介绍表达方式有：
1. I’m…/My name’s…/This is…/These are…and….
2. Nice to meet you.
3. What’s your phone number?
4. It’s 2842942.
本单元语法
1、 be的一般现在时形式
2、 What引导的特殊疑问句
3、形容词性物主代词：my，your，his，her
知识点
1.My name’s Jenny.我的名字叫詹尼。
释：两人初次见面时，应首先把自己的姓名介绍给对方，是比较礼貌的。My name’s 是my name is的缩写形式，表示“我的名字……”，“My name is + 姓名”是自我介绍的惯用句型。例如：My name’s Ann.我的名字叫安。
注：对于What’s your name?的回答也常用“My name is…”这个句型。
“I am + 姓名，”表示“我是……”，介绍自己姓名的另一种方式。
例如：I’m Mary.我是玛丽=My name is Mary.
2.Nice to see you.见到你很高兴。
释：这句话是一个省略句，完整的形式为：“It’s nice to meet you.”
双方初次见面经介绍后常说Nice to meet you．这是陌生人初次见面的客套话。这句话也可以用于双方好久未见，偶然相逢时的场合，表示一种高兴的心情。回答时一般在句末加too。
例如：Han Mei: Hello! My name is Han Mei. What"s your name?
你好，我的名字叫韩梅，你叫什么名？
Jim: Hello! I"m Jim Green. Nice to meet you.
你好，我叫吉姆格林，见到你很高兴。
Han Mei: Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
注：这句话的同义句为：“Nice to see you.”或“Glad to see you.”。
3.What’s your name?你叫什么名字？
释：本句是询问对方姓名的特殊问句。其后可加“please”，表示成：What’s your name， please?=your name ,please?语气更委婉。回答方法如下：
1）My name is +姓名 2）I am +姓名 3）直接用姓名。
例如：——What’s your name , please?
____My name is Smith=I’m Smith.=Smith.
4. Jim Cmeen 吉姆格林
释：其中“Jim 吉姆”是“名”，放在前面，称为first name/given name;“Green 格林”是姓，放在后面，称为last name/family name.
(1)在西方国家对人进行称呼时常在姓前冠以“先生”(Mr.),“小姐”(Miss),“太太”（Mrs）等称谓。例如：Mr Smith, Miss King, Mrs Green等。其中Mr.适用于成年男性，Miss适用于未婚女性，而Mrs适用于已婚妇女。对未成年者，人人则直呼其名。
（2)英美人的姓名与中国人的姓名有一个文化上的特点是相同的，即某些字词通常多用作姓氏，而另一些字词多用作名字。在英美国家，Smith, Vickers, Green等多用作姓氏，而Many, Tom, Peter等多用作名字。
(3)汉语人为Wang Xinyu. Wang为姓，Xinyu为名字。中国人的名字译成英语时，可用汉语拼音表示，单名分开写，双名合起来写。姓与名的第一个字母都要大写，如：Sun Tongtong。
(4)少数中国人的姓是复姓，必须连在一起写，第二个字的首字母不大写。
例如： Shangguan Yun(上官云)。
5. and
释：是连词，用于承上启下，可以理解为“那么，并且”。常用于进一步询问类似相关问题的情景。
例如：—What’s his name?他叫什么名字？
—His name is Ben.他的名字叫本。
—And what’s her name?她叫什么名字？
—Her name is kay.她的名字叫凯。
6.Her name is Linda.
释：句中her name 表示“她的名字”，your name意为“你的名字”，his name表示“他的名字”，my name意“我的名字”，其中her, your, my, his等都是物主代词，用于指代不同的人称，表示物主关系，常用于名词之前。
7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？
What’s…?是口语中常用的一个句型，除了询问别人的姓名之外，还可以询问其他情况。
如：What’s your name?
What’s your mobile phone number?
8.动词be的用法
1）动词be与主语的名词或代词在一起，常用“，”来代替is/am/are的第一个字母，如：I’m=I am,she is=she’s,you are=you’re.但this is不能缩写。
2）be与not在句中构成否定时，可缩写为isn’t,atrn’t,但在否定定回答时，人称代词一般不能与be缩写。
例如：No, we aren’t.不能写成No, we’re not.
3) 动词be常用作连系动词，用来表示人或事物的性质、状态等，在句中起连接主语和表语的作用，相当于主语和表语之间的一座桥梁。
4)动词be的基本意思是“是”，但应注意的是汉语有时不译出“是”，翻译成英语句子时切不可遗漏“是”（am, is ,are）,否则就会出现无“是”生非的现象。
5）主谓一致：主语是第三人称单数，be用is；主语不是第三人称单数，be用are；主语是I,be用am.
9. 形容词性物主代词
(1)通常用在名词之前，表示“某人的…”，如：my book我的书，your pen你的笔，his father他的爸爸。
(2)当名词之前有物主代词修饰时，就不能用a, an ,this, that等。
如：She is my a friend.(?→She is my friend.(√)
This is my a bike.(?→This is my bike.(√)
(3)物主代词不能修饰动词。
(4)形容词性物主代词与形容词一样，不能单独使用，必须与名词一起连用，放在被修饰的名词之前，作定语。
如：my room, your pencils等。
(5)如果名词前面还有其它词修饰，形容词性物主代词应放在最前面，
例如：My too books我的两本书，your small bag你的小书包。
Unit2 This is my sister.
重点短语、句型
1. This/That is my friend Jane.
这是/那是我的朋友简。
2. These/Those are my brothers.
这些/哪些是我的哥哥。
3. Have a good day! 玩得开心。
4. Here are two nice photos of my family.
Here is a photo of my family.
这儿有两张我漂亮的全家照。/这儿有一张我的全家福。
5.in the next picture.在下一张照片里
6.in the first photo 在第一张照片里
7.a photo of your family 你家人的照片
8.Thanks for…感谢……
9.Is this / that…?这/那是……吗？
交际用语
1、当你向别人介绍某人时，常用的句型归纲如下：
①This is/That is my… 这/那位是我的……
②These/Those are my… 这些/那些是我的……
③He/She is my… 他/她是我的……
④They are my… 他们是我的……
⑤This/That is her/his… 这/那是她的/他的……
⑥These/Those are her/his… 这些/那些是她的/他的……
⑦He/She is his/her… 他/她是他的/她的……
⑧They are her/his… 他们是她的/他的……
2.当你想辨别某人是谁时，常用句型归纳如下：
①Is this/that your…？ 这/那位是你的……吗？
②Are these/those your…？ 这些/那些是你的……吗？
③Is he/she your…？ 他/她是你的……吗？
④Are they your…？ 他们是你的……吗？
⑤Is this/that her/his…？ 这/那位是她的/他的……吗？
⑥Are these/those her/his…？ 这些/那些是她的/他的……吗？
⑦Is he/she his/her…？ 他/她是他的/她的……吗？
⑧Are they her/his…？ 他们是她的/他的……吗？
本单元语法
1、指示代词this ,these; those that的用法。
2、代词主格I he she they的用法。
3、名词的复数形式。
知识点
1.This is my sister.这是我的姐姐。
释：当第三者给双方作介绍时，通常用“This is+姓名”这一句型，在这种场合，不说She is…“她是……”或He……“他是……”。
例如：This is Wei Hua. 这是魏华。
This is Jim Green. 这是吉姆格林。
Mr Wang, this is my mum. 王老师，这是我的妈妈。
注：This is不能缩写，因为 this是以“s”结尾。向别人介绍第三者时，指远处的人时，应用That’s…句型，意为“那位是……”。
例如：—Who’s that?—It’s my brother.—那位是谁？—是我的哥哥。
2.This is…句型
释：除了加姓名作介绍用语之外，还可以用来加名词表示这是某某物品等。
例如：This is a book. 这是一本书。
This is a pen. 这是一支钢笔。
注：当你向别人介绍两个或两个以上的人时，常说：These are……。
例如：These are my sisters and brothers.这些是我的姐姐和兄弟。
3.Is she your aunt?她是你的婶婶吗？
释：本句是“she is…”的一般问句，它的肯定回答为Yes,she is.否定回答为No,she isn’t.
当aunt或uncle后面更姓时，这两个词和姓的首字母都要大写。例如：Aunt Wang Uncle Li
4.add…to…“把……填到……上面”
例如：Please add the apples to the tree.请把这些苹果填到这棵树上。
5.family tree意为“家谱”.
释：在这个名词短语中，名词family 作定语，修饰后面的复数名词tree。在名词作定语时，须用单数修饰后面的名词。
如：school bags 书包 English teachers 英语老师 boy students 男生
注：特别提请注意的是woman和man作定语时，则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数．
如：a woman teacher 一位女教师 two women teachers 二位女教师
a man teacher 一位男教师 three men teachers 三位男教师
6.Draw a picture of Emma’s family.
释：1)这是一个祈使句，短语a picture of意为“……的一幅照片”，
又如：a picture of Bush布什么本人的一张照片，
a picture of my family我的全家幅照片
2)Emma’s是名词所有格，表示“爱玛的”，名词所有格就是在有生命的名词末尾打“’”，然后加“s”.
例如：Tom’s汤姆的，Zhang Fan’s张帆的，，Wang Xin yu’s王新宇的等等。
7.名词所有格
是由“名词+"s””或“of+名词”所构成的。用来表示所有关系的名词形式 。
1)有生命的名词所有格形式
(1)表示有生命的东西（特别是人或高级动物）的名词在其词尾上加"s放在另一个名词之前作定语。
例如：Lei Feng"s Diary,雷锋日记 Mr Li"s telephone number;李先生电话号码
Tom"s friends, 汤姆朋友 my father"s room.我父亲的房间
(2)以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“ " ”。
例如：the twins’ room 双胞胎的房间 Teachers’ Day 教师节
the students" reading-room学生阅览室 the students" bags学生们的书包
(3)不规则名词的复数形式在词尾加“’s”。
例如：women’s Day 妇女节 men’s toilet男厕所 Children"s Day儿童节
(4)如果一样东西为两个或两个以上的人共有拥有某物，则只在后一个名词后面加"s；如果不是共有拥有某物，则两个名词之后都要加"s。
例如：Jane and Mary"s room珍妮和玛丽的房间、（共有）
Tom"s and John"s bike汤姆的自行车和约翰的自行车（不共有）。
2)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加“"s”构成所有格。
例如：today"s newspaper今天的报纸，ten minutes" walk二十分钟的路程，
3)动物和无生命事物的所有格
动物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“"s”，而用介词“of…”来表示，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。
例如： the window of the room，（房间的窗户） a picture of my family我家的全家照
a map of China一幅中国地图 a student of Class One一班的一个学生
8.Here is…
是一个例装句，意为“这是……”，句子的主语为是单数形式，动词用is。
如：Here is a watch.这儿有一块手表。
9.family
作为一个整体时，意思是“家庭”，后面谓语动词用单数形式，如果把family看作家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词用复数形式。family的复数形式是families。例如：My family are very well.我的家人都很健康。
Jim Green has a big family.吉姆格林先生有个大家庭。
10.family; home; house
family表示“家庭”、“家属”的意思。指组成家庭的成员，即“家里的人”。做主语时，后面的动词用复数形式。若作为一种社会结构的“家庭”，后面的动词用作单数形式。
例如：It"s a picture of my family. 这是我家的照片。
My family is a large one. 我的家是个大家庭。
My family are all watching TV. 我们家的人都在看电视。
home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。强调某人出生以及抚育长大的环境。
例如：I think she"s at home. 我想她在家里。
On her way home she bought a new pen at a shop.
在她回家的路途中她在一家商店买了一支新钢笔。
house表示“住宅”、“住家”的意思。一般指居住的建筑物本身而言。
例如 ：Behind the house there is a tree. 房子后面有一棵树。
She quickly cooked the supper, and cleaned the house.
她很快做好了晚饭和打扫了房子。
11.指示代词
1).this/that一般指代较近的人或物；that/those一般指代较远的人或物。
例如：That’s a book.(远处)/These are my books.(近处)
2).this/that表示单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式；these/those分别是this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。
3).在回答主语是this,that,these或those的疑问句时，通常要用it来代替this或that；用they来代替these或those。
例如：—Is this your pen?这是你的笔吗？
—Yes,it is.是的，它是。
—Are these your parents?—这些是你的父母吗？
—No,they aren’t.—不，他们不是。
4).使用英语打电话时，介绍自己this，询问对方用that。
例如：—This is Tom.—Who’s that?—我是汤姆。—你是哪位？
5).this和these常指后面要讲的事物，有启下的作用；而that常指前面提到过的事物，具有承上的作用。
例如：This is my sister’s bag.That’s red.这是我姐姐的包。那包是红色的。
12.主格代词
代词he，she，it都属于第三人称单数，分别代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。第三人称he，she和it的复数是they，代表“他们”“她们”“它们”所代表的人或事物。在实际使用中，以及用来代替前面所提到过的名词，由于和常用来代表人，所以又称之为人称代词。
1）He通常代替单数男性。如：a boy， a man， Mr. Smith， Liu Hua，Jim等。
David is a boy. He is twelve.戴维是个男孩，他12岁了。（he代替Daivd）
2）she通常代替单数 女性。如：a girl， a woman， Mary，Alice，Sue，Miss Gao， Mars Read等。
例如：“Who’s that woman？”“She’s our English teacher.“那位妇女是谁？她是我们的英语老师。（she代替that woman）
3）it代替单数或不可数事物。
例如：It is a cat. I don’t know its name.
那是一只猫，我不知道它叫什么名字。（it代替a cat）
注：在实际生活中，有些同人性的动物也可以用或来代替，如由时习惯上可用来代替叫勇敢或野性的动物；用来代替可爱的小动物；有时也可用来代替一个未知、不确定的人或一个婴儿。
例如：Your dog is here. He’s my friend.
This is my cat. She’s my friend, too.
“Who’s it?” “ It’s me.”（里边的人问）谁啊？（外边的人回答） 是我。
13.名词
注释：
①．个体名词:都是可数名词，从 而有单复数形式。
②．集体名词:视集体为整体时， 用于单数形式;指整体各成员时，用于复数形式。如： class team police等。
③．物质名词：大都是不可数名 词，当词义发生变化时，又是可数名词。如：water→作“水”解，为不可数名词；作“水域”解，是可数名词。复数：waters
④．抽象名词: 大都是不可数名词，当词义发生变化时，又是可数名词。如：experience→作“经验”解，为不可数名词；作“经历”解，是可数名词。复数：experiences.
⑤．专有名词:通常无复数形式，除非其本身带有复数词缀。如：the United States；或专有名词普通名词化。如：某姓一家人﹝例the Browns﹞或同姓、同名的若干人﹝例two Miss Smiths﹞
⑵词型变换
⑴．名词单复数变换
①．一般规则：
A．直接加“s”；
B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”；
C．以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚；
D．以“o”结尾，有生命的加“es”，无生命的加“s”
E．以f﹙e﹚结尾，把“f﹙e﹚”变为“ves”
②．特殊情况
A．单复数不一致：hild___children man___men woman___women mouse___mice tooth___teeth foot___feet
B．单复数一致：Chinese___Chinese Japanese___ Japanese deer___ deer sheep__ sheep
fish___fish
C．只有复数形式：people trousers clothes glasses﹙眼镜﹚
⑶名词与句式的联系：做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。
Unit3 Is this your pencil?
重点短语句型
1.-Is this/that your pencil? 这/那时你的铅笔吗？
-Yes, it is./ No, it isn’t.是的，它是。/不，它不是。
2. Are these/those her keys? 这/那些是她的钥匙吗？ -Yes, they are ./ No, they aren’t.
是的，它们是。/不，它们不是。
3. It’s mine. /hers./his. 它是我的。/她的。/他的。
They’re mine.它们是我的。
4. Excuse me 打扰一下。
5. what/how about…怎么样
What about this dictionary? 这本字典怎么样呢？
6. Thanks for+n./doing sth为…而感谢
Thank you for your help.谢谢你的帮助。
7. You’re welcome. 不用谢。
8. How do you spell it? 你怎么拼写它。
9. in the school library. 在学校图书馆里
10. ask …for … 向某人要某物
ask the teacher for it 向老师那里拿它
11. call/e-mail sb at … 打电话/发邮件给某人。
12. I must find it.我必须找到它。
13. I lost/ found sth. 我丢失/ 找到某物
14. a set of…一副/套 a set of keys一串钥匙
15. Lost and Found失物招领
交际用语
1、“Is this your/his/her等物主代词+ 名词？”
2、“Is that/your/his/her等物主代词 + 名词？”
3、当我们知道某物是谁的东西的时候，常用答语为：
肯定回答：“Yes,it is.”“It’s my/his/her等物主代词 + 名词。”是的，它是。它是我的/她的/她的……。
当我们不知道某物是谁的东西的时候，你就可以说：Sorry, I don’t know.
本单元语法
1、 指示代词：this，that
2、 What引导的特殊疑问句及其简单回答
3、 句型：How do you spell pencil？
知识点
1．Is this/that your pen?这（那）是你的钢笔吗？
释：这是一个一般疑问句，它是在陈述句“This /That is---”的基础上把句中“is”提到句首转换而来。在英语中be动词的一般疑问句式为：be + 主语 + 其它？
肯定回答：Yes,it is. 否定回答No,it isn’t.
注：Yes,it is.不能缩写为Yes, it’s.但否定回答可缩写成No,it isn’t.
2．That
意为“那，那个”，“ Is that----?”指问话人问较远的人或事物，“表示那是…吗？”；“ Is this ----?” 指问话人问较近的人或事物，“表示这是…吗？”，回答时要用it来代替“that”和“this”，以避免重复。
3.no与not
①这两个词均指“不”，但用法不同。no常用作一般问句否定回答开头；也可单独使用成为一句话；此外具有形容词词性，修饰可数名词或不可数名词，相当于not a/an或not any.
例如：—Is this a book?—No,it isn’t.—这是一本书吗？—不，它不是。
又如：I have no(not an)old pen.我没有旧钢笔。
②not多用于否定动词，使整个句子或句子的一部分含有否定之意，not不能单独使用，放在句子中的动词之后，并与前面的词缩略为n’t。
例如：Sorry,I don’t know.对不起，我不知道。
—Is that your case?—No,it isn’t.—那是你的箱子吗？—不，它不是。
4.Excuse me ; Sorry
Excuse me 和Sorry都可以表达“对不起”。不过，实际运用时还有一些区别。
Excuse me意思是“对不起”“劳驾”“请原谅”，常用在你所说的话或要做的事可能引起对方不愉快时或需要打扰或求助别人时，或要引起别人注意时。
Sorry是礼节性的道歉用语。意思是“对不起”或“抱歉”，常用在做错了事或不能效劳以及因某种失误向对方表示歉意时使用。如打扰了别人惹怒了别人等，若用“I’m sorry.”，则表示说话人更诚恳。还可表示听到对方说出不愉快的消息时，我们也经常回答I’m sorry to hear that.这时sorry应理解为“难过”。
例如：—Are you Mr. Green ? 请问你是格林先生吗?
—No, I’m not.不,我不是.
—Sorry.真对不起 。
此外，sorry常用于做错了事，不能答应别人的要求，以及打扰了别人之后，表示歉意的表达方式，
例如：I’m sorry I don’t know.对不起，我不知道。
又如：I’m sorry I’m late.对不起，我迟到了。
对于sorry/I’m sorry的答语为：That’s all right/That’s OK/You’re wel come/Not at all等表示“没关系”应答以表示原谅或客气。
5．Thank you
是比较礼貌的致谢用语，意为“谢谢你”。Thank you中的 thank 是动词，thanks名词，Thank you的语气强于Thanks．
当对方给了我们帮助、关爱或者善待了我们，我们会情不自禁地说声“谢谢你”，英语也是如此, Thank you或thanks以示谢意。
例如：—How are you， Miss Gao？你好，高小姐？
—Fine， thank you.很好，谢谢你。
—Sit down, please.请坐。
—Thank you.谢谢。
当你接受别人帮助， 得到别人赞扬时，你应说Thank you.这时对方会说：That’s all right./Not at all./You’re welcome./That’s OK.
但是，并非只有在这种场合下人们用Thank you，在英语中，当对方表示称赞、夸奖时，我们也应用此来回答。
例如：—Hi, Mary! You look very beautiful today.你好马莉！今天你看上去真漂亮。
—Thanks a lot.谢谢。
6．What’s this/that in English?这/那用英语怎么说？
1)这是由“what”引导的特殊疑问句，表示对物进行提问，其句型结构为；What’s + 其它？例如：What’s your name? 你的名字是什么？
What’s that? 你是什么？
What’s your ID card number?你的身份证号码是多少？
注意在回答这个问句时，不能用Yes或No,只能用陈述句的肯定句来回答。
2)in English表示“用英语”，在英语中，凡表示“用某种语言表达……”，都使用“in + 某种语言”，
例如：in Chimese/Japanese/English/German用汉语/日语/英语/德语。
7.Spell it ,please.
该句是一个祈使句，表示请求、建议、命令等语气。Please在句中表示礼貌或客气，可置于句首或句末。置于句末时，前面加“，”，如在加称呼，可省略“，”。
例如：Sit down,please.=Please sit down.
Sit down please, Jim.
8.please
please一词可以用在祈使句中也可以用在疑问句中，用在祈使句中，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑问句中则只能放在句末，前面加逗号，please在特殊疑问句中的意思相当于中文的“请问……？”这样显得更有礼貌，更为客气。在一般疑问句中，please实际上起一个语气词的作用，表示有礼貌，客气地提出请求或询问。
例如：①What"s this, please?请问这是什么？
②Can you spell your name, please? 你能拼写一下你的名字吗？
9.a 与an
a和an 都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调这个数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书)an用于元音音素开头的名词前，如 an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an,则以该修饰语的第一音素而决定用a还是用an。例如：
a clock 一个钟 an old clock 一个旧钟
a book 一本书 an English book 一本英语书
a nice apple一个可爱的苹果 an apple 一个苹果
10. 寻物启示
当你丢失东西的时候，如何能找到它呢？这时，你需要写“寻物启示”，格式如下：
（1）标题（2）丢失的东西（3）失者姓名（4）联系电话。
Lost:
My + 丢失的东西。
My name + 姓名。
Please call + 电话号码。
例如：假如你叫曲中宇，你不甚丢失了一本数学书，它是新的，你的联系电话是778-2079。请你写一份寻物启示 。
Lost:
My math book is new.
My name is Qu Zhong yu.
Please call 778-2079.
11．失物招领
如果你拾到别人丢的东西，你该怎样归还给拾主呢？这时，你需要写“失物招领”，格式如下：
（1）标题（2）拾到的东西（3）询问某物是不是失者的（4）联系人（5）联系电话。
12.Call John at 495-3539.给约翰打电话，号码是，495-3539。
1)call意为“打电话”，call为动词。call还可用作名词，
如：Give Tom a telephone call,please.请给汤姆打个电话。
2)at是介词，意为“用……号码”，常用于电话号码之前与call连用.
例如：Call your sister at 7164562.给你姐姐打电话，号码是716-4562。
3)call John表示“给约翰打电话”，call sb.表示“给某人打电话”。
13.打电话的常用语
1).打电话问某人在不在时。常用Hello! May I / Could I speak to…? （您好！我可以跟某某通电话吗？）
如果对方要找的人正是你，你应该说：Yes, speaking! 如果对方要找的人不在或一时无法找到，应尽快回话。
例如：Is Bill in, Sam? 萨姆，比尔在家吗？
Sorry, he’s not at home.对不起，他不在家。
2).在西方国家，接电话的人拿起电话后习惯自报电话号码或单位机构名称。
例如：Hello! 3940575.您好，这是3940575。
Hello! (This is ) English Coaching Paper Office.您好（这里是）《英语辅导报》社。
3).询问对方是哪一位时，不说“Who are you？”而用 “Who’s that？”或“Is that +姓名？”；
对方或自我介绍，不用“I am …”，而用“This is +姓名”。打电话时习惯用this指代自己，用that指代对方。
例如：Hi, Sam. This is Mike.您好，萨姆，我是迈克。
4).如果你要找的人不在，代接电话的人往往会主动征询是否愿意留下口信。I"m sorry...is not in.／at home now.对不起，...现在不在。Can I take a message? 我能给你捎口信好吗？打电话结束时，一般会说声“Thanks for calling. Good-bye.”之类的告别用语。
14.指示代词
指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。
指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。例如：That is a good idea.那是个好主意.(作主语)
That is my teacher.那是我的老师。（that作主语 ）
He is going to marry this girl.他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）
I bought this.我买这个。（this指物，可作宾语）
My idea is this.我的意见是这样的。（表语）
Unit4 Where’s my schoolbag?
重点短语句型
1. -Where’s the map? 地图在哪里？
-Where’re my books? 我的书在哪里？
2. on the sofa 在沙发上
in the schoolbag 在书包里
under the bed 在床下
3.I don’t know.我不知道。
4.I’m tidy, but Gina is not.我很整洁，但吉娜不。
5.in our room 在我们的房间
6.books and tapes (are) 书和磁带
7.Gina’s books are everywhere.
吉娜的书到处都是。
8.Gina always asks.吉娜总是问。
9.It’s under / on / in….它在……
10.Is it under / on / in…?它在……吗？Yes, it is. No, it isn’t.是的。不，不是不在。
交际用语
1、 Where’s my backpack? It’s under the bed.我的背包在哪儿？
2、 Are my books on the chair? 我的书在椅子上吗？
3、 No, they’re not.不，他们不在。
4、 I don’t know.我不知道。
本单元语法
1、 where 引导的特殊疑问句。
2、 介词on,in, under的用法。
知识点
1.Where’s my backpack?我的双肩挎包在哪？
释：这是由疑问词where引导的特殊问句，询问某物在何处。英语中通常：特殊问句=特殊疑问词+一般问句语序。主语是第三人称单数，谓语动词be用is；主语不是第三人称单数，谓语动词be用are。回答形式为It’s….或They’re….
例如：Where’s the backpack? It’s on the sofa.
Where are my books? They’re in my backpack.
2.It’s under the table.它在桌子下面。
释：1)it指代上文中的backpack ,it’s是it is的缩略形式。
2)under the table是介词短语，意为“在桌子下面”，这个介词短语是由“介词under(在……下面)+限定词+名词”构成，表示方位处所。
例如：它在沙发上面。→It’s on the sofa.
3．table与desk
释：desk表示“桌子”的意思。指供读书、写字、办公用的桌子，一般带有抽屉。
例如：There are forty desks and chairs in the classroom.
教室里有四十张桌子和椅子。
There are two books on the desk.桌上有两本书。
table 意思是“桌子”。侧重于指供吃饭、喝茶、游戏或其它用途的桌子，通常没有抽屉。
例如：Our football is under the table. 我们的足球在桌子底下。
Where is the table?桌子在哪儿？
4.I don’t know= I’ve no idea..
释：1）可单独成句，表示“我不知道”，也可以在后面跟宾语，说明“我不知道的内容”。
2) don’t是do not的缩写形式，know的意思是“知道”，是实意动词。don’t是助动词do的否定形式，本身无实际意义，用来否定实意动词，还可写成do not。其第三人称单数形式为does not或doesn’t。如把do放在主语之前，便构成了一般疑问句。
例如：I don’t know your name.我不知道你的名字。
They don’t know English.他们不懂英语。
—Do you know his name?你知道他的名字吗？
—Sorry, I don’t know.对不起，我不知道。
5.Are they on the bed?他们在床上吗？
释：（1）是They are on the bed.的一般疑问句。动词be的复数的一般疑问句的结构为：Are+
主语（复数形式）+其它？
例如：Are the pens in the pencil case?钢笔在文具盒中吗？
(2)对于这个一般疑问句的回答，肯定用：Yes,they are.否定回答为：No,they aren’t.或No,they’re not.
6.介词短语的用法
释：介词短语=介词+the/物主代词/名词所有格+名词/介词短语=介词+专有名词。
例如：behind the door在门后（定冠词），in my backpack.在我的背包中（物主代词）on Tom’s chair在汤姆的椅子上面（名词所有格）；in China在中国（专有名词）。
（1）在介词短语中，定冠词the常常不译成中文，但the不能省略，是表示特指的，如：behind the desk.在书桌后面。
（2）若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the，但在名词所有格前可以用the,例如：on his desk在他的书桌上，in the teacher’s room在老师的房间中。
（3）专有名词之前，不能加定冠词the。
（4）表示方位和地点的介词有on,in,behind,between,under等。请看它们的具体用法：
①on表示“在……上面”（紧贴着某物，有接触面）
例如：on his desk“在他的书桌上”，on the floor“在地板上”，on the bed“在床上”。
②in表示“在……里面”
例如：in Class 3“在三班”，in the classroom“在教室”，in the school“在这个学校”。
③behind表示“在……后面”
例如：behind the choor“在门后边”，behind us“在我们后面”。
④between介于两者之间，常和and连用
例如：between you and me“在你和我之间”，between the chair and the desk“桌椅之间”。
⑤under表示“在……下面”
例如：under my chair“在我的椅子下面”，under the desk“在书桌下面”。
7.Please take these things to your brother.请把这些东西带给你哥哥。
释：动词词组take---to----表示把-----带给----。
例如：Please take the CDs to the boy.请把这些光盘带给那个男孩。
8.Can you bring some things to school?你能带些东西到校吗？
释：1)这句话是由情态动词can引导的一般疑问句。表示说话人请求对方的许可，询问是可以做某事，通常指朋友、熟人之间请求对方帮忙做某事的场合。
例如：Can you take the video cassette to Mr Green?
你能把这个录像带带给格林先生吗？
Can I look at the picture? 我可以看看这幅画吗？
2）some things译成“一些东西”，some意为“一些”，常用于肯定句及肯定回答中，但在表示委婉的请求、要求或建议的句型中也常用some代替any;any也表示“一些”，常用否定句及否定回答之中。
例如：Can you bring some milk to me? 你能带些牛奶给我吗？
3）Can 是情态动词，意思是“能够、可以”等。情态动词虽有一定的意义，但不能独立作谓语，必须在后面加动词原形，一起构成谓语。不论主语为第几人称，是单数还是复数，都是用于下面句型结构：
肯定式：主语+can+动词原形+其他。 疑问式：Can+主语+动词原形+其他？
答语：Yes, 主语+can. No, 主语+can’t. 否定式：主语+can’t +动词原形+其他。
例如 ：I can find my pen.我能找到我的钢笔。
I can ’t find my pen.我找不到我的钢笔。
---Can you find your pen? 你能找到你的钢笔吗？
---Yes, I can./ No, I can’t.是的，我能。/ 不，我不能。
Can I come in? 我能进来吗？
9.take与bring
释：这两个词都有“拿”、“取”、“带”之意，带用法有别：
bring是表示“拿来；带来”，是指从别处往说话者所在或将要在的地方“拿”或“带”，即：“往外拿；带”。在方向上正好与take所表示的方向相反。take 意为“拿走、带走”，强调把人(物)从说话者身边带走。方向恰好与bring相反。
例如：Please take the math book to your sister.请把这本教学书带给你姐姐。
Please bring your dictionany to school.请把你的字典带到学校来。
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