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部编版小学语文三年级下学期第六单元：《童年的水墨画》学习要点
一、学习目标
有感情地朗读诗歌，想象画面。能说出在溪边、江上分别看到的画面。能运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的诗句。续编诗歌第四小节，体会儿童生活的快乐。
二、读准字音，积累生字
1.字音
水墨画shuǐ mò huà
染绿rǎn lǜ
粉碎fěn suì
浪花làng huā
溅起jiàn qǐ
清清爽爽
qīng qīng shuǎng shuǎng
2.生字
墨（水墨）（墨绿）（油墨）
染（染色）（染上）（感染）
竿（钓竿）（鱼竿）（竹竿）
腾（扑腾）（腾飞）（腾起）
碎（粉碎）（摔碎）（破碎）
拨（拨开）（拨动）（拨号）
浪（浪花）（波浪）（浪费）
爽（凉爽）（爽口）（爽约）
蘑菇 葫芦
三、课文理解
《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。
1.理解词语的方法有：联系上下文、查字典、联系生活实际等方法。
2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子，“平静”说明水面上一点波纹都没有。
3.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
这句话运用了比喻的修辞方法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊，写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。
4.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
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