第七单元《语文园地》
1.读句子，根据拼音写词语。
（1）草丛中、shù shāo（树梢）上，无数的yíng huǒ chóng （萤火虫）提着小灯笼发出微微的光，把夏夜点缀得更美了。
（2）bú kě jì shù(不可计数)的游人lù xù(陆续)来到江边，慕名前来观看zhǎng cháo(涨潮)时分 钱塘潮的奇景。
（3）天空泛着微微的hóng yūn （红晕），鸟儿比翼而飞，在空中盘旋了好一会儿才飞回巢里。
2.读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
例：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
这个句子写了桂树的枝、叶、花，分别用了“粗粗”“疏疏”“累累”这些词，显得更有画面感了。
(1)小狗在公园的草坪上玩耍。
那只可爱的小狗在绿油油的草地上尽情地玩着，一会儿在愉快地翻滚，一会儿在幽静的小道上尽情的奔跑，一会儿绕着草地跑圈圈，玩耍得忘乎所以。
(2)清早，天空中阴云密布。
清早，天空黑压压的一片，好像倒扣下来的一口大锅，伸手看不见五指，让人感觉透不过气来。不一会儿，就下起了鹅毛大雪。
3.设计海报。
元旦快到了，请你为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画。
示例：时光荏苒，美好的一年即将成为历史，新的一年即将到来，让我们在这个美丽的夜晚，欢聚一堂，迎接元旦的曙光，让我们一起憧憬美丽的未来。元旦晚会年年有，别具一格在今晚。
下次我要为学校的读书节、科技节等活动设计海报。
读书节海报示例
书中有光亮，可以烛照我们的心坎；书中有天籁之音，能够让我们回到天然的怀抱，返璞归真；书中有睿慧的心 的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表白……让书香溢满我们协调的校园，让好书伴着我们健康地成长。让我们在读书节的各项活动中播种，过一个“丰产”的读书节!
科技节海报示例
科技是种力量，它引领着人类前行，从古老落后的时代，步入文明发达的未来；科技是种精神，它鼓舞着我们探索，造就了人类辉煌的历史，铸造了一个个时代的伟人。没有科技，就没有我们便捷的生活；没有科技，就没有我们探索的旅程。让科技的风暴吹向我们校园的每一个角落吧!
4.阅读短文，完成练习。
我爱家乡的秋夜
容纯东
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿 得 逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，（重叠错落），把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，（晶莹透明），令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会（载歌载舞），用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰。
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光，柳儿也（不甘示弱）地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
（选自《少年文艺》，有删改）
(1)根据短文内容，将下列词语填在文中的横线上。
不甘示弱 重叠错落 晶莹透明 载歌载舞
第一处：叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
第二处：黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
第三处：每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。
第四处：柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。
(2).根据课文内容填空。
家乡的秋夜素雅、幽静
看到：像一幅美丽的水墨画听到：像一首美妙的交响乐
像一幅美丽的水墨画：一望无际的田野；（月光从浓密的竹林里透过来）；（枝繁叶茂的柿子树上挂满了沉甸甸的柿子）。
像一首美妙的交响乐：小伙子、大姑娘能歌善舞；（蝈蝈哼着小夜曲）；喊弹奏大提琴；（青蛙唱着嘹亮的歌）；（蟋蟀尽情地伴奏）。
(3).下列表述不正确的一项是（B）
A.“家乡的秋夜素雅、幽静。”“素雅”一词写出了家乡秋夜的宁静、淡雅。
B.“夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采夹奕地守护着。”这个句子运用了排比和比喻的修辞手法。
C.短文的描写有声有色、有静有动，让我们感受到了作者对家乡的喜爱之情。
错误理由：不是比喻，而是拟人的修辞手法。
5.背一背，默一默。
《渔歌子》
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
读了《渔歌子》这首词，我仿佛看到白鹭（自在）地飞，渔翁（悠闲）地垂钓。
