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很多小伙伴在做独立口语题时，都是抓耳挠腮的整理不出思路，想不到更好的句子表述；或者讲的话很平乏。所以关于语言“low”的问题，今天给小伙伴们安利一波操作：
Step 1: 写
很多素材/单词不写下来是很难刻在脑海里形成自己的东西。这种写，不是单纯照抄素材，而是进行适当地改写，最终可以为我所用。
比如：对于钱的表述，我们肯定想到的就是money。可是平时浏览网页，我们发现钱还可以是green paper。
e.g.：I have earned enough green paper to buy a car.
说到green 这个词，小伙伴们对于嫉妒这个词肯定会说是envy。可是，嫉妒也可以说：
green-eyed
green with envy
green as jealously
green-eyed monster
要想取得高分，必须整出一些大众考生(同样参加考试的同学，母语为非英语者)想不到的表述，这样才能显得自己比较有墨水，易于获得高分呀。
Oranges
Step2: 润色
即提升语言或句子组织，用一些定语从句、名词性从句和非谓语结构来使句子变得高级。很多同学自己在说口语时很难首先想到这些表述，所以平时练习时必须不断强迫自己增强这种意识，刻意地使用这些从句，用得多了自然而然就会形成习惯信手拈来，句子也会看起来高级并且有墨水多了。
e.g.: Jenny is a reliable partner. 是很多同学会想到直接表述的普通句，也是很多同学的舒适区语料. 可是如果我们强迫自己进行改写：Jenny is a reliable partner who can always offer me a hand when I am in trouble. 这个句子就看起来高级些也显得有内涵一些。
Step3: 模考
模考要求同学们平时练习要严格按照考试时间，15s 准备 + 45s 录音，同时用到写的好词好句。如果录音结果不满意，重新循环该过程。一开始可能会很痛苦，经常磕磕巴巴，可是时间久了，你会发现人的潜能还是很大的~
Step4：发音与流利度
发音：一定要让考官听懂你在说什么，这是前提。我们不求发音多么的native,但是能够让人听懂这是最起码的条件。单词读对，话说清楚即可。
流利度：托福口语评分标准之一delivery中包括发音(pronunciation)& 语调(intonation)。各位同学可以经常收集一些示范录音，跟着模仿，学习停顿和强调以及填充词。句子阐述要有强调，可以重读某个单词来突出表述自己所想要的意思. 其次是填充词，就是well, Um，you see, you know这种.在考试中说you know和“呃….”还是有很大区别。一个是自然停顿，而另一个则是卡壳。 阐述一门外语难免会有些许卡壳，但是作为考生，我们可以适当的用些填充词来缓冲自己的思考时间。此外这样表述也会相对连贯地道，仿佛自己就是native speaker，一举两得。
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