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学习文言文时，经常出现“宾语前置”、“状语后置”、“主谓之间，不译，取消句子的独立性”、“名词作状语”等特殊句式，面对这样的句子，很多同学云里雾里，笔记记了，但还是没有完全懂。追根溯源，是没有掌握语法知识，不知道什么是”主谓宾定状补”，不知道它们怎样排序。掌握句子的语法知识，就能轻松弄懂这些问题。
下面我们来全面了解一下句子吧：
一、句子的概念
句子是由词或短语按照一定的结构规则组成的，是具有一定的语气、语调，可以表达一个完整的意思，能完成简单的交际任务的语言使用单位。
二、句子的分类
1、按用途和语气分：陈述句（肯定句、否定句、主动句、被动句）
疑问句（特指问、是非问、选择问、正反问）
祈使句（表示命令、请求、催促、劝阻等）
感叹句（表示某种强烈的情感）
2、按结构分：单句和复句
单句又分为：主谓句、非主谓句。
主谓句是由主语、谓语或者主谓宾构成的句子。
非主谓句不是由主谓短语构成的句子、有时是只有一个词加语
气构成的独词句。
复句分为单重复句和多重复句。
三、句子的成分及其分析
1、合成词、短语、句子三者的内部结构关系
短语是由词构成的，句子是由短语或单个的词构成的。比较、理清它们的结构关系对整个语法学习具有重要作用。
语素+语素=合成词，例如： 道+路=道路 调+查=调查
合成词+合成词=短语，例如： 工人+农民=工人农民 调查+研究=调查研究
2、短语的结构关系
①并列短语：名词+名词 工人和农民
动词+动词 调查研究
形容词+形容词 美观大方
②偏正短语：“偏”是修饰成分；“正”是中心词。
定语+名词 木头房子
状语+动词 认真思考
③动宾短语：分为动词和宾语两部分。动词表示的是动作，宾语是动作支配关涉的对象，回答“什么”、“谁”、“哪儿”等问题。例如：端正态度、研究方法、到达桂林。
④补充短语：分为谓语和补语两部分。谓语通常由动词或形容词充当，补语是补充说明谓语的情况的。例如：安静几天、跑得很快、装得很像、睡了一节课。
⑤主谓短语：分为主语和谓语两个部分，主语部分回答或表示“什么”、“谁”之类的问题，是陈述的对象，谓语部分回答或表示“怎么样、是什么、做什么”之类的问题，对主语部分加以陈述。例如：工业发达、花儿朵朵、泪水长流。
此外还有连动短语、兼语短语、同位短语、方位短语、量词短语、介宾短语、助词短语等。
3、句子的成分
句子由不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的，主要有主语、谓语、宾语、补语、中心语、独立成分。
①主语：是句子陈述的对象，主语是“主人”，通常是句子中动作的发出者，常用名词、代词或短语构成。
②谓语：言字旁的“谓”本意是说、报、告诉的意思，谓语是陈述主语，说明主语“是什么”或“怎么样”。常用动词、形容词或短语构成。一般主语在前，谓语在后。
③宾语：在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”、“什么”一类的问题。常用名词或短语构成。一般在谓语后面。
④定语：“定”就是限定的意思，是名词前的附加成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等。一般在主语或者宾语的前面。“的”字是定语的重要标志。
⑤状语：“状”本意就是形状，是动词或形容词前的附加成分，用来修饰、限制动作的状态、方式、时间、处所或程度等。常用动词、副词、介宾短语，一般在谓语的前面。“地”是状语的重要标志。
⑥补语：是动词或形容词后面的连带成分，用来补充说明动作和行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。常用的是形容词、动词、副词、数量词、介宾短语。一般用在谓语后边。“得”字是补语的重要标志。
4、分析句子成分的方法
常用的是符号分析法和框式图解法。
符号分析法简介：‖前边是主语部分，后边是谓语部分。主语中心语 = ；谓语中心语 —；宾语中心语 ～ 。定语（ ）；状语【 】；补语＜＞。
英语中的谓语部分有时是：系动词+表语。英语中有大量的时态问题需要记忆，汉语只用一些助词，比如：着、了、过等，表示时态，不用变动谓语。
框式分析法略。
四、一个句子通常的顺序是：定语+主语+状语+谓语+定语+宾语（补语）。比如：
一杯冒着热气的茶‖刚刚放在我左手的桌角上。
“一杯”、“冒着热气的”是定语；
“茶”是主语中心语；
“刚刚”是状语；
“放在”是谓语中心语；
“我左手的”是定语；
“桌角上”是宾语。
五、特殊文言句式解析举例：
1、文言文：“白雪纷纷何所似？”——选自《咏雪》。翻译过来就是：这白雪纷纷扬扬像什么？ “白雪纷纷”是主语， “所似”是谓语，“何”是宾语。正常语序应为：“白雪纷纷所似何？”宾语本来应该放谓语后面，这里放前面了，宾语前置。
类似的文言文还有：何陋之有？沛公安在？且焉置土石？忌不自信，而复问其妾。
在文言文中，疑问代词做宾语，宾语前置；否定句中代词做宾语，宾语前置。
2、文言文：“丈夫之冠也，父命之。”——选自《孟子》。
其中“丈夫”本来是主语，“冠”本来是谓语，意思是：男子举行加冠礼。加上“之”，“丈夫之冠也”，就不是一个独立的句子了，而是与后面的句子“父命之”一起构成一个，“丈夫之冠也”作“父命之”的状语，翻译成：男子举行加冠礼的时候，父亲训导他。
“丈夫之冠也”是时间状语，“父”是主语，“命”是谓语，“之”是宾语。所以说，“丈夫之冠也”中的这个“之”是助词，用在了主谓之间，取消句子独立性。
3、文言文：“斗折蛇行”——选自《小石潭记》。翻译过来就是：像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行。“斗”和“蛇”是名词，名词一般情况下是作主语、宾语的，在这里翻译成“像北斗星那样”“像蛇那样”，修饰“曲折”（形容词）和“前行”（动词），修饰形容词动词的词作的是状语。所以，“名词作状语”是特殊句式。
4、文言文：“君美甚”——选自《邹忌讽齐王纳谏》。翻译过来就是：你（比他）美多了。“甚”是“多了”的意思，作“美”的状语。状语一般在谓语的前面，这里放在了谓语“美”的后面，所以是状语后置。
参考文献：1、《中学教材全解》主编 薛金星
2、《初中语文教材课内外知识现用现查》总主编 薛金星
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