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部编二上语文课堂作业本（升级版）第五单元课文答案参考
第十二课 坐井观天
1.描一描，写一写。《坐井观天》
井沿渴话
观答喝际
井沿
2.读一读，记一记。（会读了，给☆涂上颜色）《坐井观天》
井沿 井口 井水 沿海 边沿 沿用
回答 作答 答题 口渴 干渴 喝水
大话 说话 童话 弄错 过错 不错
抬头 抬水 抬高 坐井观天 无边无际
3.读一读，选一选，并加上合适的标点符号。
呀 了 吗 哪 吧
（1）你跳出井来看一看（吧！）
(2）天无边无际，大得很(哪！）
（3）你从哪儿来(呀？）
（4)别说大话(了！）天不过井口那么大，还用飞那么（吗？）
4.想一想，写一写。
(1)（天）无边无际，（大得很哪！）
(2）铃声一响，（同学们）就（跑出教室）。
5.读读故事，完成练习。
盲人摸象
从前，有四个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长得什么样，他们决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像一根细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”
（1)摸到（鼻子）的盲人说大象像一条弯弯的管子；
摸到（尾巴）的盲人说大象像一根细细的棍子；
摸到（身体）的盲人说大象像（一堵墙）；
摸到（腿）的盲人说大象像（一根粗粗的柱子）。
（2)说一说故事中的盲人和课文里的青蛙的相似之处。
故事中的盲人和课文里的青蛙的相似之处：都是只见局部不见整体，观察事物不从全局入手，着眼点很片面。
第十三课 寒号鸟
1.描一描，写一写。《 寒号鸟》
面朗却纷
阵枯将夜
将来
2.读一读，记一记。（会读了，给☆涂上颜色）《 寒号鸟》
堵住 堵车 晴朗 朗读 劝告 枯草
将来 石缝 衔接 趁机 趁早 将要
并且 复习 号叫 号令 当心 当作
得过且过 寒冬腊月 狂风怒吼 大雪纷飞
3.选一选，填一填。（填序号)
①道 ②声 ③个 ④阵 ⑤些 ⑥条
一(③)窝 一(①)缝 一(⑥)河
一(②)哀号 一(⑤)枯草 一(④)寒风
4.读一读，说一说。
（1）冬天，淘气的北风吹着口哨来啦，小朋友冻得（直发抖）。
(2)夏天，太阳像个大火球，（小狗）热得（直吐舌头）。
(3)要下雨了，燕子飞得（很低）；小鱼问得（吐泡泡）；小蚂蚁急得（一直爬）。
5.读读故事，完成练习。《两只小狮子》
狮子妈妈生下了两只小狮子。
一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只小狮子却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。
一棵小树问懒狮子：“你怎么不学点儿本领啊?”
懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”
小树说：“那你以后怎样生活呢?”
懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！”
（1)刻苦的小狮子整天练习哪些本领?请你圈一窗
撕√ 咬√ 吼 滚√ 爬 扑√
（2）懒狮子什么也不干，是因为（③)。(填序号）
①狮子妈妈没有教懒狮子学本领。
②狮子妈妈告诉懒狮子不必去吃苦头。
③懒狮子觉得自己不必学本领。
(3）请你帮小树劝劝懒狮子。
示例1
小树对懒狮子说：“（爸爸妈妈总有一天会老的，,总会离开你的啊，最终还是要依靠你自己的啊！）”
示例2
小树对懒狮子说：“（凡是要靠自己，你还是多学点本领吧！）”
第十四课 我要的是葫芦
1.描一描，写一写。《我要的是葫芦》
棵想言治
谢盯邻怪
奇怪
2.读一读，记一记。（会读了，给☆涂上颜色)《我要的是葫芦》
葫芦 藤条 谢谢 感谢 道谢 蚜虫
盯着 比赛 赛场 赛跑 感动 感觉
感受 奇怪 怪物 慢跑 慢走 快慢
大惊小怪 自言自语
3.想一想，填一填。
（细长）的葫芦藤 (自言自语)地说
（可爱）的小葫芦 （静静）地看
（雪白）的小花 (大声)地叫
4.读一读，改一改，注意句子不同的语气。
（1)例：叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
①天不过井口那么大，还用飞那么远?
（天不过井口那么大，不用飞那么远。）
②这么简单的问题，还用请教老师?
（这么简单的问题，不用请教老师。）
(2)例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
①这点困难怕什么！
（这点困难不可怕。）
②帮同学这点忙算什么！
（帮同学这点忙不算什么。）
5.读一读，说一说。
种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没有得到呢?读一读课文、知识卡片，和同学说一说。
知识卡片
绿叶是一个奇妙的加工厂，它们通过光合作用，为果实输送各种养分。
绿叶上生了蚜虫，绿叶就不能正常工作，也就不能为果实提供养分。
小葫芦得不到养分，自然一个一个都落了。
语文园地五
1.看拼音，写词语。
zhèn yǔ（阵雨） qíng lǎng （晴朗） yè wǎn（夜晚） lín jū （邻居）
kǒu kě（口渴） hē shuǐ （喝水） dàng zuò （当作） qí guài （奇怪）
dà xuě fēn fēi（大雪纷飞） wú biān wú jì （无边无际）
zuò jǐng guān tiān（坐井观天） zì yán zì yǔ （自言自语）
2.选一选，填一填。（填序号)
①峰 ②蜂 ③锋
(1)山（①） 蜜（②） （③）利
①幕 ②墓 ③慕
羡（③） （②）碑 （①）布
①炒 ②抄 ③吵
争（③） （①）菜 （②）写
3.读一读，选一选。（填序号)
①三言两语 ②千言万语
(1)这件事很复杂，(①)说不清楚。
(2)(②)也表达不了我的感激之情！
①自言自语 ②一言不发
（3)同学们纷纷举手回答，只有小明(②）
(4)那个人(①)地说：“我的小葫芦，快长啊！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
①豪言壮语 ②甜言蜜语
（5）乌鸦要是没有听信狐狸的(②)，嘴里的肉就不会掉。
（6)英雄的(①)我们永远记在心中。
4.读一读，写一写。
例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
（1)天空中飘着白云。
（蓝蓝的天空中飘着朵朵的白云。）
(2)叶子底下挂着葡萄。
（碧绿的叶子底下挂着一串串的葡萄。）
5.比一比，写一写。
先比一比每个字左右两边的长短、高低，再写一写。
喝 却 肥
晚 都 相
6.读读故事，完成练习。
酸的和甜的
葡萄架下，有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”
树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，它说葡萄不能吃，那一定是很酸的。
小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！
这时，来了一只小猴子。它望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一颗就要往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的”
小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说萄萄很酸。”
小猴子又问小松流：“你尝过吗？”小松鼠也摇接头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”
小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见它吃得这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。
小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢?
（1)想一想，把故事中的小动物填到合适的位置上。（填序号)
①狐狸 ②小松鼠 ③小兔子 ④小猴子
（2）你认为故事中的葡萄是酸的还是甜的?为什么?和同学说一说。
(我认为故事中的葡萄是甜的，因为小狐狸从一开始就没有吃到葡萄，它为了安慰自己，便说葡萄很酸，不吃也罢。)
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