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二年级语文第四单元，是全册的重点内容，本组课文以“家乡”为主题，选取了祖国各地独具特色的风景名胜，向我们展示了祖国的大好河山，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。
《古诗二首》一课，包括唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》，本诗写王之涣登上鹳雀楼的所见所感，上两句由远及近写景，后两句写自己的感悟，告诉我们：“只有站得高，才能看得远。”的道理。《望庐山瀑布》是唐朝诗人李白写的，展现了庐山满面的雄伟壮观，表达了诗人对祖国大好河山的热爱和赞美之情。《黄山奇石》一文写黄山风景区奇形怪状的石头，主要写了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等著名奇石；《日月潭》介绍了台湾最大的湖——日月潭，主要讲了日月潭清晨、中午、晴天、雨天不同的秀丽风光；《葡萄沟》一文则把我们带到新疆吐鲁番，那里的葡萄五光十色，老乡热情好客，葡萄干颜色鲜、味道甜。
本单元因为涉及写景的文章，语言比较优美生动，因此要求孩子背诵的内容也比较多。对第8课古诗二首而言，两首诗不但要会背，还要会写，字必须全部写对。第9课要求背过2－5段，第10课要求2－4段，背诵时引导孩子边背边想象文中描述的景物，化文字为实景。也可以根据书上的文字把心中想象的景画出来。这样背诵才能更好的连贯起来。另外，背书要一句一句地背，前一句话没有背过不要去背后面的话，每一句话要求准确无误地背诵出来，并熟记文中重点字词的写法。
本单元基础知识复习包括：
一、易读错字
易读错字包括“瀑布、欲望、著名、闻名、形状、香炉、仙境、环绕、隐约、凉棚、好客、水分、硬卧、下铺、空调、乘客”等，其中著名、闻名不仅要读对音，还要会运用。
二、多音字
本单元有三个多音字，包括“好”“干”“分”。
三、形近字
本单元形近字，孩子们最易写错的有：“炉和庐”“挂和桂”“名和各”“分和份”“披和坡”“部和陪”要让孩子放在具体语境中多多辨别。
四、同音字
同音字作为难点之一，孩子们经常会在具体语境中混淆，要让孩子在了解每个字的写法的同时，也要掌握字义和固定词组。如“依靠、衣服、医生、统一”“南部、脚步、不好、布匹”“成功、城市、诚实、乘法”“尽力、远近、进门、用劲”等，其中“尽力、远近、进门”是掌握难点。
五、词语听写
易写错的字词有“南部、巨石、名胜古迹、展现、月份、城市、老乡、利用、空气、水分”等。
六、词语搭配
因为本单元要背诵的内容较多，因此在出题时会有一些按原文填空内容，而且会有超纲的字要考查，比如“高高的山峰、奇形怪状的岩石、薄薄的雾、翻滚的云海、金光闪闪的金鸡、群山环绕、树木茂盛、点点灯光、蒙蒙细雨、山清水秀、名胜古迹、茂密的树叶、绿色的凉棚”等。
另外，还有“穷尽 山穷水尽、层叠 层林叠翠、烟云 烟消云散、山川 名山大川”此类扩词也要学生掌握。
另外还要分类掌握描写景物的四字词语，如“秀丽神奇、群山环绕、风光秀丽、风景如画、一枝独秀“，描写颜色多的四字词语：五光六色、五颜六色、五彩缤纷。
六、句子积累
本单元常考的句子，除了《古诗二首》外，还有《黄山奇石》和《日月潭》中任何一个需要背诵的段落，甚至连有些没有让背诵的段落也经常会考到，比如：
1、那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
2、日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
3、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
另外，还有语文园地四上日积月累的句子。其中”有山皆图画，无水不文章“、”清风明月本无价，近水远山皆有情。“、”白马西风塞上，杏花烟雨江南。“和”天连水尾水连天“几句是考查重点。
七、重点题型分析
本单元重点要求掌握”仿写比喻句“和”会写留言条“。
对二年级小朋友来说，他无法体会仿写句子与补充句子有什么不同，老师一定要引导孩子去观察每个句子的特点，掌握比喻句的三个要素，让孩子反复练习，掌握仿写比喻句的方法。
写留言条，一要求格式要对，二要求称呼、留言内容、留言人、留言日期一定要准确，如果题目中有要求，一定要按题目要求，弄清给谁写留言条，谁来写，具体内容是什么，如果涉及时间、地点、事情缘由等内容一定要说清楚，讲时可以结合”通知“的写法来讲解。
如下图所示：此留言的关键在于要写清楚事件——什么时间、到什么地方去做什么要交待清楚。否则留言条的作用就无法达到。
亲爱的同学们，你们学会了吗？赶快拿起笔来写一写下面这两个留言条吧。
总之，第四单元要掌握的内容众多，除了”我会写的字“和”我会认的字“，还需要掌握课文背诵部分的重点字词，还有课后的“读一读、记一记”中的扩展词语。另外，仿写比喻句和写留言条，对某些学生来说也是一大难点，同时也是期中考试必考的内容。
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