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小学生已经期末考试结束，领完通知书就可以开开心心过暑假了。这个暑假有55天呢。当然，考试考的成绩好一些，肯定会受到家长的表扬，物质奖励少不了。不能只进行口头表扬，小朋友更喜欢物质奖励。乡村学校为了激励小朋友，给每一个学生都发了奖状（特等奖，一等奖，二等奖，鼓励奖）。一年级学生的成绩最好，语文和数学两科在95分以上的小朋友就可以领一个书包。不过这个书包要等开学再发，奖状放假的时候就发了。
这份一年级的语文试卷，题型和平时做的一样。
第一题，选择正确的读音。让选读音，难度就降低了不少。记得有一次考试让学生自己写出读音，好多学生声调以及是否带h容易混淆。这次降低了难度，直接给选项，让选。
看拼音写汉字。这是学生的最爱。有的小朋友错一两个字，不能全对，比较遗憾。这一共是10分，20个字，每个汉字0.5分，看来也是挺贵的。平时的积累很重要，每节课的生字词，老师都让写拼音还有组词。抄写字词不仅可以把字体练好，对汉字的记忆也起到了促进的作用。“好记性不如烂笔头”就是说，语文还是要多写多记，不能眼高手低。
比一比，再组词。老师对学生组词的训练，贯穿到每节课当中。而小朋友最爱回答这样的问题。这个字，哪位小朋友可以组词？还有没有小朋友能组其它的词，小朋友开动脑筋，一个字可以组好多不同的词。
选字填空。就需要学生对两个字的意思有很清晰的掌握，有一个诀窍就是两个词至少要数量掌握一个，把你熟悉的词先写上，两外一个词就填另一个。比如“座”和“坐”，一个是名词，一个是动词，座表示的是位置（座位），让座就是把位置让出来，而坐就是表示的一种动作（把臀部放在椅子、凳子或其他物体上），请坐。
选择不同类别的词语。这道题比较新颖，需要学生对每个词语的特点进行分析。
第1组，前三个都带有描写颜色的字：黄，白，红，而第四个词语自身没有颜色。
第2组，洗脸是一个动作，另外三个词语是名词。
第3组，跳高，跑步，拍球都是进行的体育运动，另外一个词不是。
第4组，蚂蚁，蜻蜓，蝴蝶都是昆虫，而狮子不是昆虫。
照样子，写句子。就是仿写句子，比葫芦画瓢。这难不倒学生。
第一个考察的是条件语句“一……就”，“一”后面的事情如果发生，就会导致“就”后面的事情发生。
第二个是把字句改成被字句。
第三个“一边……一边”，这需要学生注意的是，两个动作必须可以同时进行。有的小朋友写过这样的句子：我一边吃西瓜，一边吃苹果。这个就不恰当，可以写一边吃苹果，一边看电视。
排序号考察学生的逻辑分析能力。根据课文内容选一选考察学生对课文的理解。
根据所学知识填空。学生不仅要对课本上要求背诵的课文会背诵，还需要正确的默写。不能只会背不会默写，字写不对也是不能得分的。小学阶段重点是古诗词的默写，还有名言名句，一些常用的歇后语，俗语也需要掌握。
阅读短文。考察的就是学生的阅读能力。每一段前面空两个格，小朋友查段落的时候需要看前面空两格有几个就是几个自然段。几句话？遇到句号、问号、省略号、感叹号这样的符号，一个是一句话。
看图写话。小朋友首先可以给这两幅图发生的故事起一个标语。看图写话起标题更好，不写标题不会扣分。
小学一年级对看图写话没有字数要求，建议50字以上（70~100字为佳）。一般看图写话都会有提示，小朋友根据提示来写，就能完成。
图上画的都有谁？第一幅图是小兔子，第二幅图是小兔子，小松鼠，还有小花猫。
它们之间发生了什么事儿？小兔子用蘑菇当雨伞，而小松鼠和小花猫没有伞，小兔子就把伞让小花猫和小松鼠一起。
这是说的“助人为乐”的事儿，就可以给文章起个题目，就用《助人为乐》。然后小朋友只需要把过程叙述完整即可，中间加上自己的想象。最后，自己也应该向小兔子学习，当自己的小伙伴需要帮助的时候，也会伸出援助之手。只有善待他人，当我们遇到困难的时候，别人也会帮忙我们的。
看图写话满满的“正能量”！
总之，这套小学语文一年级的期末卷，试题难度适中，学生做得轻松，看图写话是试卷的亮点。
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