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部编版小学语文五年级下学期第七单元：《牧场之国》学习要点
一、学习目标
理解课文内容，想象画面，感受异国风光。揣摩课文中优美的语言，体会作者对荷兰的喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。
二、字词积累
镶嵌，骏马，公爵，牲畜，膘肥体壮，辽阔无垠，悠然自得。
多音字：
模mó（模式）mú（模样）
畜chù（牲畜）xù（畜牧）
圈quān（圆圈） juàn（羊圈）
载zài（满载而归）zǎi（记载）
过了三年五载（ zǎi ），我满载（ zài ）着成功的喜悦回到了家乡。
理解词语：
仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。
悠然自得：指悠闲的样子，内心感到非常满足。指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒适满足。
膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体肥壮结实。
五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂、繁多、耀眼。
五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。五彩，各种颜色。缤纷，繁多交错的样子。本课形容野花颜色繁多。
斑斑点点：形容物体的表面颜色杂乱或凹凸不平。
成群结队：一群群人或动物集合在一起。本课指成群的长毛山羊集合在一起。
默默无言：不声不响，闭口无言。本课指挤奶的人保持安静不说话。
三、课文理解
本文从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观，表达了作者对荷兰如画的田园风光的由衷赞美以及对荷兰的无比喜爱之情和对美好大自然的向往之情。
1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
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