友情提示：本文共有 976 个字，阅读大概需要 2 分钟。
◎文/编 乌江
这是教育人王福明参加免费的教师网络研修（山东省教育教师网）的摘抄笔记。在学习过程中，听专家的旁征博引、古往今来深入浅出，娓娓道来，精彩至极。
为了学有所获，吾将精妙之句整理逐一于后供大家分享：
【01】旧船票和新客船，凭经验做事的很形象的比喻。
【02】班级管理的重点是关心学生的内心世界，站在学生角度看一些问题。
【03】从管理（有序和效率）走向教育（向上和向善）。 从集体生活（服从与一致）走向公共生活（尊重与包容）。
【04】班级建设就是把社会的需求和学生的需求协同起来，共同发展。把学生培养成合格的人才，让学生绽放自己精彩的生命。
【05】班级授课制，维护秩序，提高教学效率。班集体，习惯养成，社会价值体系和主流价值交流。班级生活，从学生角度出发，更多有记忆点的事儿。
【06】只有执最初的初心，才能到最远的远方。
【07】教师视角班级要整齐有序而不乱，要有仪式感和符号感。
【08】看班、管班、带班不只是字面的区别，实际上是班主任的三个层次。
【09】社会的要求与学生需求统一起来。
可能生活是动态创设1层次和成长2爱与关系3价值和意义
需要什么人生，我是谁，我要去哪里，爱与梦想。
【10】维持班级生活的基本秩序；形成良好的集体学习氛围；建立凝聚力；创建个人成长的平台；始终关注并引领学生的精神境界。
【01】规则大于自由，有规则才有自由。
【02】保护每一个孩子，是班级的基本任务。
一、班级境界的区分：
【01】维持班级生活秩序 （有序）
【02】形成好的集体学习氛围 （有支持）
【03】使班级产生凝聚力 （有爱、有归属）
【04】培养学生自主活动的能力 （有乐趣、有价值）。
【05】关注学生精神生活质量。
【06】“遵守规则但心灵自由”
“让行规范，让心自由”#班主任管理#
时代在进步，社会在发展；班情不同，学情不同；班主任需要不断充电，不断地学习，才会跟上班级管理。
欢迎阅读教育人王福明更多的文章：1.《不怕学生考试失败，最怕是班主任不懂鼓励学生，教给学生学习方法》
2.《班级管理需要动脑筋，班主任要想轻松，班干部的培训和指导少不了》
3.《班级管理需要智慧，班主任要勤说、多看、放手，管理起来才轻松》
4.《一位教师的笔记，什么是职业倦怠？教师的职业幸福来源这五个方面》
5.《一位教师的网络研修学习笔记之（二）》
想了解更多精彩内容，快来关注教育人王福明
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《一位班主任教师的读书笔记 这些精辟句子 对当好班主任有帮助》，同时在此感谢原作者。
