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世上的爱有各种各样的种类，有爱情，有友情，有爱情。
在这个多元化、包容性很强的世界里，监护人、老师不应该约束学生感知爱的能力，而是理解过，可以对未知表现出包容性的态度。
教育的本质是在教授学生知识的同时，培养出温暖、善良、有公德心、有规则意识的人，不是限制、制约，尊重学生的自我发展和成长也是教育的一部分。
小学是打基础的过程，在这个过程中，父母给孩子买课外书，增加读书面，以广泛的知识储备量对接学习。
生活在网络时代，网络上各种各样的新闻让人们很忙，小学生也可以通过网络接触，其中有“劣质书籍”，学生把那个当做有效的课外书来处理，上课时不休息地看，直接影响学生的状态。
有的学生大胆地写自己读过的书，把读后感交给老师。
小学生读「放任自流」，写感想文交给老师。
《放任自流》是一部耽美文学小说，不适合小学生阅读，但现在小学生很早熟，不仅读得津津有味，还写了读书感想文交给老师。
正如下图所示，小学生在感情上描绘了书中两个主人公的美好感情，给予了她深刻的启发，将主人公的身体坚韧、不服输的精神映射到了自己的身体上，在优渥环境下，看到了自己的不足之处。
从读后感来看，这个学校的学生读这本书的价值已经达到了，无论是哪本书，读了之后都有得到领悟的提示，那是本好书。
我以为把这样的感想文交给老师会得0分，但是老师没有生气，相反地笑了，我还给学生们写了充满力量的评论。
宽容，接受能力强，能引导学生的老师，真的很温馨。
允许学生阅读各种各样的课外书，但必须在可控制的范围内。
像“放任自流”这样的书，在老师和家长的眼里是“无效课外书”，但是从小学生的读后感来看，有这样争论的书，可以让学生接触到不同的世界，扩大视野，锻炼接受力的方法。
同时，学生可以通过这本书得到启发和感悟，那是有意义的书。
90后生了孩子养了孩子的主力军，成为了年轻教师的主干力量后，是对教育表现出包容性很强的态度，允许孩子接受多元化的事物，自己对非常有个性的人事物的接受度也很高。
学生的课外阅读在现在的社会中，父母和老师没有必要严格控制学生选择课外书的类型。
侦探小说、科幻小说、恋爱小说等容易着迷的书，一定会在时间内看书，避免沉迷其中，影响成绩。
上述老师对学生“放任自流”的包容性之所以很强，大概是因为她写的文章充满了感情，真情流露，文章非常吸引人的读后感。
从字里行间可以看出，这个小学生的作文能力非常强，这样的作文能力在中考、大学入学考试中作文能得到很高的分数。
小学生怎样提高作文能力？
课外读书的积累；
读书的积累是作文素材的来源，从幼儿开始，父母读孩子睡觉前的故事积累，从小学开始读课外的书，到初中去读史记。
名言名言的积累
写文章需要一个天赋的技能，像12岁天才诗人姜二娘，小年纪出诗集，他笔下的光影，人和物都熠熠生辉。
没有作文素质的学生想写出好的作文，但实际上能掌握作文的大范围，例如，记叙文的开头采用名人的名言，中途通过故事说明中心思想。
如果想通过大范围写作文的话，需要名人的名言。
写一手好字
拿到好字也是高考作文获得高分的重要因素，字体好坏也是一个积累过程，小学阶段写字的习惯尤为重要，家长、老师发现学生有写不好的习惯，一定要及时纠正必要时可以采用书写方式，练习字体。
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