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四年级上《延安，我把你追寻》：理解诗中重点语句，领会延安精神
一、学习目标
领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要性。理解诗中的重点语句，了解诗中所说的“延河叮咚的流水、枣园梨花的清香、南泥湾开荒的镢头、杨家岭讲话的会场”等具体事物的含义。
二、初读课文，掌握生字新词，积累字词
1.多音字
长：
zhǎng长进
cháng长期
场：
chǎng广场
cháng一场雪
2.词语解释
翩翩：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。
昔日：往日；从前。
茁壮：(动植物、年轻人、孩子）强壮；健壮。
镢头：刨土用的一种农具，类似镐。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。
满目琳琅：形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品)。
顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
脊梁：比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。
明媚：(景物）鲜明可爱。
3.反义词
破旧——崭新
灿烂——暗淡
明媚——阴暗
光明——黑暗
4.近义词
告别——告辞
探索——探究
奥秘——奥妙
明媚——明丽
三、再读课文，了解主要内容
作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安精神，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，教育我们要珍惜今天的幸福生活，继承发扬人民在延安时期形成的革命精神、革命传统，建设美好的明天。
四、精读课文，解析句子，回答问题
1.诗人追寻枣园、延河、南泥湾、杨家岭这些地方，是在追寻什么？作者用什么手法写出了追寻延安精神的迫切心情？
诗人实际上是在追寻延安精神，那是充满生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神。诗人采用比喻的手法，写出了追寻延安精神的迫切心情。
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