友情提示：本文共有 689 个字，阅读大概需要 2 分钟。
句子仿写一方面考查了句式、修辞等知识，另一方面也加强了对组织语言与语言表达能力的考查，并且能联系生活实际与阅读积累考查同学们的联想，想象力。
句子仿写要先把握例句的特点，明确其暗含的仿写要求。把握例句要从句式结构特点、运用的修辞方法表、表意特点等几方面来分析。要做到四个“统一”：句式统一，修辞统一，意境统一，中心统一。
1.仿用比喻句
例 仿照下面的比喻句，用“时间”开头，写出两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们进入知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
（示例）时间好比一位老师，它能指导我们构筑知识的大厦。时间如同一位画家，它会帮助我们描绘灿烂的明天。
2.仿用排比句
仿句要与例句在内容上保持一致，要集中反映文段的整体内容，做到中心的统一。
例 中华人民共和国迎来了她的六十六诞辰。六十六年像一条长河，有激流也有缓流；六十六年像一幅画卷，有冷色也有暖色；（1） ，（2） ；六十六年像一部史书，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，（3） ，史书还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。
（1）（2）应仿照前面两分句的内容来写，表达对祖国六十六年发展的赞美，而且是比喻句。（3）承接上文（1）（2）处所填的句子，意思必须照应，主语是（1）中的喻体或与喻体有关的事物。谓语要与“奔流”“展开”“续写”一致，是对祖国美好前景的动态描写。
（示例）（1）六十六年像一部小说 （2）有平静也有高潮 （3）情节渐趋精彩
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《初中怎么仿写句子》，同时在此感谢原作者。
