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一、读音易错字。
湖畔（pàn） 聒（guō）噪 怡（yí）人 凛（lǐn）冽（liè）
安逸（yì） 闲暇（xiá） 袅袅（niǎo） 嫉（jí）妒（dù）
二、重点词语。
王孙 停泊 愁眠 山寺 榆关 那畔 黎明 红晕 漆黑 夜幕
愈发 逃逸 难免 划桨 榕树 纠正 树桩 涨潮 水塔 树梢
画眉 抛开 心旷神怡 应接不暇
三、形近字组词。
泊（泊车） 寺（寺庙） 榆（榆树） 妒（嫉妒） 暇（闲暇）
伯（伯乐） 侍（侍候） 愉（愉快） 护（保护） 遐（遐想）
聒（聒噪） 晕（月晕） 漆（漆黑） 幕（夜幕） 旷（旷工）
括（括号） 荤（荤腥） 膝（膝盖） 慕（爱慕） 矿（矿工）
怡（怡人） 桨（划桨） 纠（纠正） 塔（铁塔）
治（治理） 浆（豆浆） 叫（叫喊） 搭（搭石）
四、多音字组词。
泊bó（停泊） 更gēng（更正）
pō（湖泊） gèng（更加）
晕yūn（晕倒） 兴xīng（兴奋）
yùn（红晕） xìng（高兴）
禁jīn（不禁） 累lèi（劳累）
jìn（禁止） lěi（累计）
léi（硕果累累）
五、词语积累。
1、翩翩起舞 成群结队 比翼而飞 心旷神怡
不计其数 应接不暇 面面相觑 无边无际
2、AABC式词语：
翩翩起舞 蒙蒙细雨 格格不入 恋恋不舍
3、表示颜色的ABAB式词语：
红紫红紫 雪白雪白 湛蓝湛蓝 碧绿碧绿
4、表示数目多的词语：
不可计数 数不胜数 成百上千 不计其数
5、表示眼睛看不过来的词语：
应接不暇 眼花缭乱 目不暇接
6、描写月景的词语：
月白风清 月明星稀 月落星沉 月黑风高
晓风残月 清风明月 星月交辉 皓月千里
7、描写景物的叠词词语：
粗粗的桂树 疏疏的枝叶 累累的骨朵
淡淡的花香 繁星亮闪闪 河水银灿灿
眼睛水灵灵 月亮白光光 风儿静悄悄
六、词语搭配。
1、蒙蒙细雨 夕阳斜照 点点归鸦 阳光照耀
2、“的”
鱼肚色的天空 红紫红紫的彩云 明亮的月夜
漆黑漆黑的暗夜 朦胧的微光 落雪的早晨
凛冽的清晨 暖和的火盆 闲逸的心情
寒冷的冬晨 灿烂的红霞 茂盛的榕树
翠绿的颜色 满满的圆 粗粗的桂树
疏疏的枝 疏疏的叶 累累的骨朵儿
淡淡的痒痒的感觉 漂亮的女子
3、“地”
兴奋地叫着 款款地悄没声儿地溜进来
七、近义词。
喧——闹 愁——忧 凛冽——寒冷 漆黑——乌黑
闲逸——安逸 暖和——温暖 留恋——流连 灿烂——辉煌
颤动——抖动 踪迹——行迹 羡慕——艳羡 粗糙——粗劣
心旷神怡——神清气爽 无边无际——无边无垠
不可计数——不计其数 应接不暇——目不暇接
八、反义词。
清——浊 留——走 愁——喜 黎明——傍晚
凛冽——炎热 扫兴——助兴 暖和——寒冷 天堂——地狱
静寂——喧闹 羡慕——嫉妒 争执——和解 粗糙——光滑
面面相觑——神色自若 无边无际——弹丸之地
应接不暇——应付自如 心旷神怡——心乱如麻
成群结队——形单影只
九、佳句积累。
1、古诗。
山居秋暝
唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊
唐·张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
长相思
清·纳兰性德
山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。
渔歌子
唐·张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
2、春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（拟人、静态描写）
3、三只桨有规律地在水里划着，那声音就像一支乐曲。（比喻）
4、这里美丽的南国的树。（直接抒情）
5、大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（排比）
6、我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。（点面结合）
7、满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。（对比、衬托）
十、课文回顾。
1、《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表达了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。
《枫桥夜泊》通过描写霜天月落、乌鸦啼叫、江边枫树、渔船灯火、城外寺庙、半夜钟声，编织了一副凄凉的秋江夜景图，表达了诗人的客旅愁思。
《长相思》描写了戍边的关内将士，在风雪声中辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生，全词于写景叙事之中，体现了浓烈的羁旅怀乡之情。
2、《四季之美》一文作者通过描写四季之美，表达了对四季的喜爱，对美好生活的向往，对大自然馈赠的感恩之情。
3、《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
4、《月迹》通过写几个孩子在中秋之夜追寻月亮的过程，描绘出了皎洁的月色和到处映现出月亮的景象，赞美了孩子们奇特敏锐的想象和美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望，同时告诉我们：生活中美好的事物、美好的希望与理想是属于每个人的，只要我们努力去寻找、去奋斗，就能找到它、实现它。
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