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我是一位资深的小学老师，见过无数孩子一节作文课写不下一句话，只咬笔杆，数天花板。也见过无数孩子一上作文就欢天喜地的，下笔如有神助一节作文课洋洋洒洒写四五百轻轻松松，而且还颇有文采。同样的老师为什么有这样大的差距，这是为什么？
原因在于孩子出生在不同的家庭，有不同家长，不同的教育方式。
细细玩味孩子们的作文是一件很有趣的事，一些孩子敢于表达，喜欢表达，一些孩子你敢让我作文，就跟崩溃。
近日一位妈妈就分享了自家孩子被作文逼得泪流满面，悲伤之极的视频。
孩子的作文题目是上学路上的风景，这是一个好题目，孩子应该有话可说呀，怎么会写不出呢？
孩子男孩委屈地抱怨，家校间的距离太近，还不到100米，等等这是学区房耶，原来学区房也会惹祸呀？
网友们也替孩子着急，纷纷支招。告诉孩子一米、一米地写，一栋楼、一栋楼地写。说白了就是要让孩子留心观察，做生活的有心人，发挥想象，脑洞大开，充分调动各种感官，没有写出不来的。但孩子们写作没有生活积累，很多只凭想象，所以呢，做家长的，做老师对孩子们的作文有一种非常奇怪的心态，有点谈恋爱的味道，即期待又怕受到伤害。
一、都不缺想象力，缺的是生活积累，天马行空，建起的全是空中楼阁
惨遭想象力毒手多半是自己最亲近的人，这叫做杀熟。我看过一篇作文，题目是我的妈妈。
有同学因看到一篇写妈妈剃光头陪化疗的孩子的故事，这个同学印象深刻，于是就来了个移花接木。把故事套在了自己的妈妈身上，这个同学在作文中，写到妈妈每天四点起床，做家务，三十岁不到就满头银丝，一脸皱纹，像瘪了的橘子。
文章末尾，还不忘抒情，“灯光照在妈妈光溜溜的头顶，映得整个房间更加明亮，啊，那是母爱的光芒！”
同学快跑，妈妈看见肯定有一场女子拳击。
还有更奇葩的，写奶奶包饺子，他是这样写的：“奶奶有条不紊地做着一切，先把饺子皮煮熟了，再把馅也煮熟了，然后迅速地把馅包进皮中，饺子就出锅了。”最后还不忘，来一句赞叹，“好香啊”
二、套作，作文套路那真是神来之笔
很多同学背一些万能的素材，什么作文都用，用一句话来讲就是作文材料是快，哪里需要哪里搬，如司马迁受宫型，可以用来写坚持，也可以用来写毅力，还可以用写战胜挫折，弯道超车，无所不能啊，我小时怎么，没有想到啊，真是惭愧啊。
有更狠的，自造名言警，有一个同学爆料，小时候他自己在文学网上注册过一个叫海景的账号。
然后在上面制造了一些伪名言。每次作文都要写现代诗人海景怎么怎么说，用多了老师上网一查还真有一个叫海景现代诗人，这下老师好不惭愧，自叹后生可畏，自己真是有一点孤陋寡闻了。
你看为写好作文同学们用的劲真不小，只是用错了方向，其实写作文没有那些费事。
那看下面这两篇小作文真的就不错，有情趣有生活
第一篇叫做《热死了》
这篇作文不仅有联想，还有生活，语言风趣，从闷热中透出清凉了，条理清楚一气呵成，连老师都要拜小作者为师。为什么作者会写得这样好呢？原因只有一个生活积累。
我们再来看第二篇
前不久，温州一位小姑娘，在网上被骗后，化愤怒为素材，写出一篇感情充沛，语言动人的好文。因为情真意切，金句频出，这作文大受老师和同学们赞扬，发到网上后网友大声叫好。
一、收集材料要厚积
创作也吧，作文也吧，其实都要来源于生活，所以我们平时，要多观察多积累，素材积累，要韩信点兵多多益善，在收集材料的时候厚积，写作时才能薄发。
收到的材料分类整理在笔记本，一定要孩子养成记笔记的习惯，有了分类笔记的习惯就不愁没有材料写作。
二、要培养孩子阅读的习惯，加强知识储备
孩子们作文写不好，和孩子书读得少有很大关系，有很多孩子智商不低，只是读得少，见得少了，知识的储量小，一写作文就无话可说，书读得多了自然也就能打开作文的思路的，比如第一篇《热死了》，可以肯定小作者不但读过后羿射日的故事，还了解空调是谁发明的，要不然是写不出这样的文章来的。
三、还要在多读多写上下功夫，多读好文章，就能找到作文的好方法，孩子们的模仿力是很强的，多读好文章，时间一长自然就学会，其二是多写，一次写不好写二次，二次写不好，写三次。把几次写的做比较，找出优劣，反复几次后文章，自然就锤炼出来了，好文章不怕改，所有的好文章，都是改出来的，托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》就修改了十遍，大文豪都要这样做，那我们一般小作者就更应该这样做了。
天才出于勤奋，所有的错误都在为正确找出路，所有失败都是迈向成功的基石，只要勤写勤读，天才作者也是人当的，不写不读，你就永远也找不到作文之路。
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