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联想，是由一事物想到另一有关事物的心理过程；想象，则是以已有表象或经验为基础，创造新形象的心理过程。二者产生于对艺术创作的感受与理解。书法艺术欣赏活动既有联想也有想象。
欣赏书法是从点画线条、字体结构和章法布局中，去体味现实事物各种美的形态、姿势及节奏、韵律和作者的思想情感，从而得到美的享受。书法形象的概括性与抽象性，其内在含义有赖于欣赏者发挥艺术的联想和想象，一切优秀的作品都给欣赏者留下了充分发挥联想和想象的余地，也使欣赏者参入主观色彩和感情因素更为强烈。
当代美学家朱光潜《艺文杂谈》云：“我在看颜鲁公之字时，仿佛对着巍峨的高峰，不知不觉耸肩聚眉，全身肌肉都紧张起来，模仿它的严肃。我在看赵孟之字时，仿佛对着临风荡漾的柳条，不知不觉展颐摆腰，全身肌肉都松懈起来，模仿它的秀媚。从心理学看，这本来不是奇事，凡观念都有实现于运动的倾向。”
又如，同是面对怀素的草书，李白想到“飘风骤雨”“落花飞雪”“如闻鬼神惊”“只见龙蛇走”；戴叔伦想到“花开春景迟”“龙蛇腾盘兽屹立”；朱瑶联想到“笔下唯见激电流，字成只为盘龙走。怪状崩腾如转蓬，飞丝历乱如回风”；窦冀联想到“狂风人林花乱起”；贯休则想到“沙场大战后，断枪撅箭皆狼藉”“深山怪石上，古病松枝挂铁锡”。欣赏者生活经验越丰富，艺术修养越高深，书法欣赏的内容越充实，“再创造”的余地亦越宽广。
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