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最近推出了一档计划50节课程的高考作文写作指导专栏，前8期发布之后，就有私信问：为什么不是书信体就是演讲稿？
视频课程的规划制作，确实如此。听课的同学们这一疑惑，当然也在意料之中。这就是在顺应高考作文的命题趋势。正是这样的命题趋势，决定了作文的教和学。
练习写作提升作文，要顺势而为，才能事半功倍。为什么开了视频专栏，又要继续撰写文字专栏？
因为二者是互为补充的：
视频专栏里，15分钟左右的一次课，正好可以把一篇作文各方面的剖析完整，总结到位。这好比是给大家演示，或者带领大家去捕获的一条条鱼，或者学庖丁解牛。
可是各位同学，咱们经历12年教育，终将迎来的这一次高考，肯定不是捉一条鱼，或解一头牛那么简单。
也就是说，完成一篇800+文字的背后，除了可见的文字运用谋篇布局的能力，背后还要逻辑思维人文素养的支撑。真不是简单的事情呵！
要想把考场作文写得好，技巧要熟练，积累要深厚，思想要深刻。
一篇优秀的考场作文，仿佛是浮在海面上的巍峨冰山，在我们看不见的水下，一定有着更为庞大的根基。
人生底色看语文的想法是，在时间还算从容的日子，想要更大把握的写好高考作文，我们除了找准定位把握必须的技巧和格式，更要在多方面夯实基础，以全方位素养的提升，为夺取高分保驾护航。
故而，推出了文字专栏。这是视频专栏的理论基础，方法的总结概括。
限于时间视频专栏不可能集中的讲解这些方法，以及方法背后的逻辑，或者更多的例子，将在文字专栏完成。
你去抓鱼，不可能就是抓鱼那么简单，定会考虑如何置办装备装备选择场地才能抓更多；
庖丁解牛，除了享受下刀的痛快淋漓，也要适时总结才能保证由技术到艺术不断升华。
真心希望，这一文字专栏的逻辑梳理、理论陈述、趋势判断，连同视频专栏所侧重的具体例文的分析，加上大家平时的积累练习，联合发力，把我们考场高分作文的美好迫切的愿望，变成现实。
下面就开始讲实用文体的写作。主要有以下版块：
实用文体的兴盛是时代之需
实用类文本写作的课本渊源及考试命题标准
高考实用类文本写作不是近年才有，一起来历史溯源
高考作文实用类文体写作注意事项及未来几年文本备考建议。
讲到实用类文体，暂时要超越考试，不妨把眼光放宽广一点。
当今这样一个昌盛发达的时代，信息、知识、观点，观念生产流通急剧加速，需要更多的承载方式。现代教育的普及推广，几乎没有目不识丁的人，故而以文字的方式来传播来记录，成为了首选。
同时，拜时代所赐，写作早已不再加持往昔代圣人言的神圣光环。既可以为理想而写，为生活而写，更可以为生存而写。
而人们生活中存在着沟通和交流，既关乎生存，关乎生活，也关乎理想。正所为不可能有空中楼阁一样，首先该解决的问题，还是生存。
故而我们所受的教育里，当以基本的生活、学习可供依赖的知识与技能为定位。实用文体因此应该有位置。
可即使在几年之前，它也一直是我们所不太重视的存在。如生病需要提交的请假条，晚会社团所需要的策划书，物品丢失所需要的寻物启事，还有申请书，倡议书，道歉信等，这些实用文体的写作，本来和生活关系并不小，却始终若有若无。我们忽略太久。
这也是为什么语文被人诟病的原因之一：学了十几年语文，搞不定请假条；学了十几年语文，写不出一封信;学了十几年语文，……
作文的教学中突出为生存的写作，也是应有之义。在日常生活学习中，以及未来工作中，要有在具体情境中表达、交流的能力。
体现为文字形式，如个人简历、思想汇报、调查报告、实习报告、工作总结等。
确实呢，不是每个人都有文学创作的需要，但是练习写作实用文体，却是适应当下未来社会生活和人际交往的需要。
所以，今天的高考改革实用文体的写作进入了作文考察的视野，是顺应了形势。
我们一定要深刻理解，这是时代发展的需要，有了这样的理解，就能变被动的应试为主动的学习。
写好实用类文体，既关乎考试的分数，也关乎未来的发展，这样一想，写作的动力不就更加强劲了吗？
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