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关于2020年高考作文命题的几点思考
作者：宁朝华
因为60分的分值而被称作高考“第七科”的作文，对于高三的莘莘学子而言，有着不言而喻的重要作用，也散发着独特的魅力及持续的影响力，意义虽不同于古代“一文定乾坤”，但其高分值必然为学子的高考成绩“雪中送炭”与“锦上添花”。文海浩瀚，要想精准预测作文题无异于大海捞针，但在大方向上进行理性预判，收拢出题范围，构建一定框架内的作文思维，还是可以作一些尝试，不管此举是否为无用功，至少，可以为因高考迫近而有些茫然和紧张的高三学子，提供一点有益且有效的作文提升意愿和兴趣。
关于命题形式。历年来高考作文，基本上采用命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文这四种形式，而从2016年湖南省语数外重新采用的全国I卷作文命题形式来看，均为材料作文，除了2019年全国III卷及2016年全国I卷采用的是漫画材料，其余皆为文字材料。当然，近几年的材料作文又都被认为是新材料作文或任务驱动型作文，即不同于考生经常训练的经典古语、寓言故事、名言警句、哲理诗歌类型材料，给出的大都为紧跟时代步伐紧贴现实生活的新鲜材料，或为现实话题，或为时代热词，要求考生注重立足材料本身，构思行文，此类材料审题难度相对较小，立意不易偏题。
关于作文文体。近几年高考作文，关于文体要求的表述为“明确文体”或“符合文体要求”，这告诉我们，第一要明确地使用某一种文体，第二作文要符合所选择的文体要求。虽没有文体限制，但从题目所给材料和题目要求谈感想、启发、认识来看，议论文依然是最合适的写作文体，相对来说，记叙文的选材难度更大，对技法和文采的要求更高，对于被前面加大了阅读量的主观题压缩写作时间的考生来说，议论文写作无疑更容易上手一点，况且，平时的课堂写作训练，基本上是以议论文写作为主。
关于体例创新。近年来，在作文体例上有创新现象，比如2019年全国I卷要求写一篇演讲稿，全国II卷给出了信、演讲稿、观后感、慰问信等几种体例选择，那么，2020年会不会在写作体例上再度创新，这个不好预测，个人认为可能性不是太大，但考生还是要有应对体例创新的意识和能力，除了这几种已考过的体例，还要掌握一些其他体例，比如辩论稿、介绍信、倡导书等，当然，即便进行体例创新，也必定是日常生活中常见的，不会太新、太难，因为，考场作文的根本，是考查学生的思想认知能力和文字运用能力，至于体例创新，也是出于日常交际的考虑，不会刻意求新求变来为难考生。
关于命题导向。高考作文命题既具有选拔优秀学生的显性而实际的功能，也担负着影响学生认知、思考、人生观、价值观、世界观的导向作用，后者是隐形的功能，也是考生更应该关注的问题，因为只有深刻领会出题意图，才能在冲刺关头有的放矢地为写作进行有效备考，比如素材积累、范文精读、佳句储备、思路预构等。总的来看，高考命题导向既有现实性，又有针对性，既有人文性、又有思辨性，既有稳定性，又有创新性，大致还是体现了“文以载道”、“文章合为时而著”的传统古训，也凸显了“立德树人”的时代要求。比如2019年全国I卷“热爱劳动，从我做起”，其导向表现在对社会主义核心价值观的“敬业”的倡导，全国II卷“历史一刻”强调对考生的理想信念、爱国主义、品德修养、中华优秀传统文化、奋斗精神等方面的考查，引导考生培育和践行社会主义核心价值观。全国III卷漫画“你们再看看书，我再看看你们”通过特定场景切入教育主题，中心指向尊师重教、师生情谊、责任与嘱托，引导考生认识奉献精神、高尚人格。故，2019年全国卷，总体上重在社会主义核心价值观的写作导向。2018年，全国I卷的“时光瓶留给2015年的18岁青年”，及全国III卷的“改革开放三部曲”，则引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感，更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联，在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中，放飞青春梦想。2017年全国I卷的“中国关键词”，涵盖了经济、文化、民生、科技、环保、城乡、出行、购物等八大门类，充分体现了关注时政热点的主要特征，充分引导考生关注并思考现实问题，同时具有国际视野，从国家发展的大局着眼，承担中国公民向外国青年推介中国的责任意识，既弘扬中国传统文化，又展望国家发展的美好前景，具有明显的“立德树人”的导向功能。
关于命题预测。2020年高考作文会出一个什么样的题，相信这是所有高三学子关心的一个话题，我再次强调，一是精准预测命题是不现实的，二是盲目自信就极有可能对考生产生误导，挂一漏万，有所偏废。在近年来高考作文命题中寻找一定的导向关联，结合全国123卷，重点看全国I卷，发现内在规律，才是有效之举。
个人认为，社会主义核心价值观依然是命题的重点，比如对“自由”与“法治”的深刻领会，自由不等于放纵，自由是相对的，以“法治”为前提，倡导并践行“法治”，才能实现真正意义上的平等与公正，才能促进社会的健康、和谐发展。比如“绿水青山，就是金山银山”，“保护野生动物，就是保护我们自己”，强调的是人与自然的和谐共生。
个人认为，家国情怀依然会是出题的要点。比如，疫情之中，国家体现出来的责任与担当，中国精神；对个体生命的关怀；及时应对灾难的速度；以及科学决策的效力；在国际舞台上彰显的大国形象；“精准扶贫”彰显的中国智慧；因地制宜，扶贫重在扶志与扶智……个人命运与国家命运紧密相连，没有谁能够抛下国家去实现所谓的个人梦想，“你怎样，中国便怎样”；个人的奋斗和奉献，叠加成国家的进步与发展。
个人认为，理想信念、品德修养、奋斗精神依然是命题的关键。比如，为生活努力的人们，为在平凡的岗位上奋斗的你我，点一个赞；“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”；新时代的英雄观，今天的中国，需要什么样的英雄？一有爱国情怀：以身许国，精忠报国。二有英雄气概：不畏强暴，血战到底。三有时代担当：心中有责，无私奉献。四有奋斗精神：爱岗敬业，不懈进取。
个人认为，思辨性会是命题一抹不容忽视的色彩。在逻辑思维中，事物一般是“非此即彼”“非真即假”。而在辩证性思维中，事物一般是“亦此亦彼”“亦真亦假”， 二者有着明显差异，但又都是议论文中不可或缺的元素，在作文时应该分清主次，更多的时候又需要将二者有机结合起来，而这就是思辨。如涉及“立德树人”的思辨性的作文命题有：一、公德与私德；二、传统与现代（历史与现实）；三、、情与理（法）；六、道义与名利；七、自由与道德（法治）；八、个体与家国（团队）；九、制造与创造（数量与品牌）；十、坚守与变革（传统与创新）；十一、能力与德行；十二、留存与舍弃；十四、忙与闲……
以上，不过是作为一名高三一线教师的一孔之见，仅供大家参考。须知，一篇能拿高分的高考考场优质作文，需要具备多方面的优质特性，在距离高考愈来愈近的时间节点，明确努力的重点方向，去积累素材，去锤炼文段语句，去打磨开头结尾的写法，甚至，去熟谙一些好的标题模式，去规划清晰有序的行文思路，当然，还要去改进书写……小伙伴们，努力吧，让你的高考作文闪耀夺目的光芒，让“第七科”成功为你的梦想助力！
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