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小学生作文《啦啦啦啦》，老师看后笑了，家长：难道你是魔鬼吗
自从在小学教学，我的思维被逐渐的拓宽了，我的学习能力也在孩子们的激励下逐渐的被发掘出来，我感觉我就是一个神一样的存在了，我知道很多时候教学相长并不是一句说说的话，因为我在教学实践过程中亲自感受到了这句话，我不仅在把自己的知识传递给学生的同时，我还感受到了她们带给我的我身上没有的东西，她们都让我更有能量。
小学虽然接触的是小学生，但是我知道很多时候我知道现在的孩子真是很可爱的，她们虽然心智尚未发育完全，但是她们的心灵是最透彻的，是最让我们感受到亲切的，跟孩子在一起我们也能变成孩子，我知道现在的小朋友都一个个很精，那是因为她们在现在的这个社会环境中，都在被感染着，大人身上的习气，我们看到的孩子就是第二个家长。
前几天给孩子们看作文，我再一次被孩子们的神奇的脑回路给颠覆了，一篇作文神奇的写出了她的内心活动，我真是服了，看完以后的我在办公室笑喷了，同事们向我投来异样的眼光，我知道我被孩子们的作文再一次感染上了快乐。
《啦啦啦啦》当我开心的时候，我会发自内心的感慨一声：啊！当我悲伤地时候我会无奈的感叹一句：啊！当我喜忧参半的时候，我会淡然的说一句：啊！当我考试成绩进步的时候，我会放松的感慨一句：啊！当我吃到了自己想吃的东西的时候，我会欣慰的说一句：啊！
当我妈妈给我零花钱的时候，我会开心的跳起来，并喊一句：啊！我的情绪是多变的，但是我对生活的感受是不变的，那是我用心的感受，用心的感慨，啊！
看完孩子的作文，我真是被孩子这一大段的排比句给折服了，不知道孩子经历了什么，在学校的生活让他变成了一个这么能说会道的孩子，对于感受的表达，或许最简单的一个啊字，但是我知道他的每一次感受都是真实的。
后来我把孩子的饿作文发到了班级群，希望家长们能看到，但是没想到，家长也是一个调皮的，家长：孩子，你难道是魔鬼吗，感叹词只会用这一个，在学校学的那么多好词好句都学到谁的肚子里了！
看完家长的话，我觉得好像也很有道理呢，大家觉得孩子对吗？
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