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我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。
本次口语交际的话题就是“身边的‘小事’”。观察发生在身边的小事，与同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，谈谈自己对这些行为的看法，增强明辨是非的能力，提高口语表达能力。
交流时，可以按以下步骤
↓ ↓ ↓
⒈小组介绍，每个人轮流叙说，说说发生在自己身边的令人感到温暖的或不文明的行为，再讲讲自己对这种行为的看法。
⒉小组成员互相评价。评价要点：
①是否讲清楚是什么行为。
②是否按一定顺序具体讲述事件的经过。
③是否用简练的语言谈论对事情的看法，是否具有明辨是非的能力。
根据以上要求从中评选出大家认为讲得最好的同学。
⒊全班同学交流、倾听。
在和同学交流时，要大胆、声音洪亮、讲述清楚。
听的同学要认真、仔细，不要打断别人讲述。
例文一：摘抄自——名师点睛
涛涛：生活中有很多令人感到温暖的小事，上周我和哥哥一起去超市买东西就遇到一件很暖心的事情。在超市入口，一位走在我们前面的叔叔推开沉重的的大门，一直等到我们跟上去才松手。虽然这是一件很小的事情，但是让我很感动。我想，如果我们每个人都能像这个年轻的叔叔一样替他人着想，我们这个世界一定会更加美好。
例文二：摘抄自——名师点睛
丽丽：今年暑假我和妈妈去旅游的时候，看到了许多不文明的行为。在一个风景优美的古村落，有的人为了拍照留念，直接爬到景区里被保护的珍稀树木上摆造型，还有的人在村子的墙壁上写写画画。对这种不文明的旅游行为，我们应该坚决说“不”。
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