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今天是秋水分享中学生作文技巧的第11天，今天分析一篇知名作文杂志中的范文，这篇范文看似很好，但是有许多问题。
分析这篇作文有以下三个目的
作文如何写，才真实
防止任务驱动作文写成材料作文
作文的中间结构如何搭建
今天看了《最后一题》中的一篇范文，这篇范文出自《创新作文》。《创新作文》是中学质量最高的作文杂志了，在很多老师看来是都这样的。但是瑕不掩瑜，今天看到的这篇范文问题实属不少。
这是题目，图倒了，不知怎么倒过来，回头学学。
很明显这是一篇任务驱动作文，这篇作文当然有可圈可点之处。如果按照高考作文评价标准，如果字写得好，这篇也是是可以上50的。但是不同于高考考场作文，作文杂志里的押题作文都是字斟句酌出来的，因为写作时间更长。以这样的作文给学生当范文显然是失当的。
本篇作文存在以下三点明显的问题
一、题目、开头、结尾很精彩，但是中间就很潦草
也许是经常强调题目、开头和结尾，现在经常看到题目、开头、结尾很好而中间平平的作文。一篇文章中间不好，而题目、开头、结尾很好，就如同一个姿色平平的女子很会打扮；同样一篇题目、开头、结尾不够出彩，而中间很好的作文，就如同一个相貌很好的女子，穿了一件特别难看的衣服。
这篇作文中间的问题有三个：
一是啰嗦。因为开头已经提出了小华的困惑，中间再提就属于重复。而且重复的文字达六行之多。（见划线处）
第二个问题是结构不清晰，第二段前面说的是深阅读很美，而浅阅读就体会不到这种美，这样没有问题。可是第三段又在说阅读很美。在作文中，要说哪个方面就放到一起说，不要在后来想起来再加上，这样就会显得结构混乱。
第三个问题是引用不够恰当。文章引用朱光潜大量阅读，写作《咬文嚼字》，金圣叹写作《评才子书》的例子，可是这两个人是典型的文艺理论家。他们的工作就是读作品，写评论。如果反面意见说，我长大了也不做文艺理论家，就不用读书了，所以这两个例子反而使得文章的中心就站不住脚。“满地都是六便士，她却抬头看见了月亮”，这个引用与文意没有关系。
二、个别词句不够恰当
在开头一段作者说：“我想告诫你的是”，告诫这个词给人什么感觉，是不是挑事或者挑衅的感觉。即使是长辈对晚辈都不会用这个词，更何况是平辈。这样的词出现在中间还好，出现在第一段，肯定会引起阅卷老师的注意。
文章中有一句“多读名著吧，趁我们有时间‘浪费’在美好的事物上”。这句话的言外之意是，高中毕业后，就不会读名著，或者说就没时间读名著，这显然是很荒唐的。
三、没有顾及“任务 ”，
没有顾及题目中的任务，这是最大的一个问题。任务驱动作文，最重要的是完成任务。题目中，小华的问题是面临两难困境。读名著怕耽误时间，觉得对成绩提高帮助不大，选择一分钟读小说，又不知好不好。所以说小华有三个问题。
如果我是小华，读完这篇文章，可以说我的问题只解决了一个，就是读一分钟小说不好，那么读一分钟小说不好，读名著没时间怎么办？对成绩提高帮助不大怎么办？很明显这两个问题一点都没提。
在任务驱动作文中，自说自话，不顾及题目要求，这是学生的通病。所以分析这篇作文就是给所有的高中生提个醒。
如果是材料作文，这样写是没有问题的，只要跟材料相关就可以。
可如今已经进入任务驱动作文时代，还以材料作文的思路，就不行了。
作文刊物里举到有问题的作文是可以的，但是老师一定要提出问题，并提出修改意见。
本文右边的评价里从头到尾都是赞美的话，没有一句批评，这让我非常气愤。这样的文章怎么让学生去品味、模仿。
当然问题提出来了，后面就得有修改。
读名著需要时间的打磨
——致小华的一封信
亲爱的小华：
见字如面，最近好吗？（问候语可以单独成段，也可以与开头写到一起。）
得知你在快速阅读和深阅读上陷入两难，深表理解。我的拙见是读名著需要时间的打磨。（开头要短，一句引材料，一句提中心。）
快速阅读其实是自欺欺人。名著不仅文辞优美而且意蕴悠长。如果用一分钟快速读名著的梗概，能收获什么呢？优美的语言、感情的共鸣、精神的陶冶、灵魂的升华、意志的砥砺，不，这些通通没有。快速阅读，甚至连个皮毛都不得。一分钟读名著的思维导图之类其本意是帮助我们在浩如烟海的书籍中，选择适合自己的作品，而不是深阅读的替代品。一分钟读名著，看似时间很短，看似作业完成得很轻松，但是其收获的只是一片苍白和空洞。这样的一分钟，这样的写作业，不是在浪费时间吗？这实在是聪明反被聪明误之举。（这一段讲快速阅读不可取。）
深阅读让我们受益匪浅，我想这一点你是认同的，只是担心对成绩帮助不大。那些文采翩然的词句，不就是我们写作的榜样吗？名著是心血浇灌出来最美的花朵，经过时间淘洗一点也不褪色。这不是对心灵最好的润泽吗？走进王维，我们学会了淡泊，走进路遥，我们学会了踏实。名著中有爱的润泽，有斗志的激励。这些恰恰是我们能坐下来好好学习的动力，如同机器之发动机，所以说，读好书，于提高成绩大有裨益。（深阅读对成绩帮助大。）
读好书是最好的投资，读书引导我们找到更好的自己。我们中学生最是增长智慧、升华精神的最好时期，在这样的好时期，让我们与好书相伴，与好书同行。
放弃思维导图那样的浮光掠影的阅读，去拥抱好书，这是毋庸置疑的。
可是学业任务繁重的中学生如何沉浸到大部头的书中去？鲁迅说：“时间就好像海绵里的水，只要挤总会有的。”也许是晨光熹微中的片刻阅读，也许是临睡前的短暂翻书，日久天长，也是一笔不小的财富。
“吟安一个字，捻断数径须”，名著是作者字斟句酌出来的。我们也要一点点去读，一点点去体会。不怕慢，就怕站。让我们以积跬步以至千里的心态去读好书，真正美好的东西往往需要时间的打磨方才温润如玉。
祝
每天都有好心情！
你的朋友：岳牍
X年X月X日
作者：秋水，爱读书，爱写文，爱教作文，感谢您的阅读、转发和评论。
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