时间：2017-09-03
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部编语文教材初二文言文下册第三单元，集体备课，需要含精咀华，在宏篇构设的基础上，加以细细品味。
要品出作者之情，作者的寄寓之情，需要深入品味。
要品出文章之妙，文章笔墨之中的景致，人物，情感，需要细品。
要品出结构之巧，走入文章，诵读赏析，揣摩品读，需要细心。
要品出细节之妙，笔墨动人之处尽在细节中，要感悟，揣摩。
要品出矛盾之有，为何设计，如何把握，入文出文，活学活用。
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...础差，积累薄弱，阅读能力低，大部分学生阅读没方向，文言文阅读能力差，作文不知所言。再加上学生学习成绩参差不齐，薄弱环节多多，而且学生对学习语文存在着惧怕心理，对初中语文的学习更是茫然不知所措。因此，本...
2023-06-06 #经典句子
...。二、教学内容本学期完成必修上课程的学习。共计8个单元及四首古诗词背诵。三、情况分析高一上半学期是初高中衔接较关键的一年，从教材上来看， 整套教材以“人文主题”和“学习任务群”两条线索组织单元。“人文主...
2017-03-05 #经典句子
...2单元的第7篇课文。本单元的主题是人间之情，内容包括文言文、现代文、西方文学等等，本单元的学习重点就是如何将无形之情运用语言变得生动具体。这篇课文，这是一篇表，作者用凄恻婉转的语言对亲情、忠情、为难知情...
2023-05-22 #经典句子
...爱祖国大好河山的情感，从多角度整合教学帮助学生实现文言文教学工具性与人文性的统一。为实现这一目的，让学生通过语言文字实现与作者的心灵契合，领略中华文化的博大精深，吸收民族的文化智慧。因此本章教学把关于...
2023-11-24 #经典句子
摘要：单元整合教学立足于单元主题，整合教学资源，以教材为依托，变“教教材”为“用教材”，打破一课一教的传统模式，采用整组教学的方式，将课外阅读引入课堂，实现减时增效，并为学生自主、合作、探究学习创设平...
2020-12-20 #经典句子
赏褒禅山景 讲文言知识——记九江三中高一语文备课组公开课活动
...次听课活动。马浪浪老师首先带领学生回忆以前学过的用文言文写作的游记，让学生总结山水游记散文的共同特点，并顺势引导出本课课题。紧接着，围绕文章一二两段重点讲述，在讲解文言实词、虚词、词类活用、特殊句式等...
2023-09-19 #经典句子
...如《列夫·托尔斯泰》等。值得注意的是，教材约有39篇文言文，约有36首古诗词，都设计了丰赡的注释，没有设计“旁批”或类似的评点形式。课文旁批3.设计“旁批”的内容覆盖面广以统编版本七年级上册的散文《雨的四季》...
2009-02-12 #经典句子
...默写、诗词赏析、名著阅读、综合性学习、现代文阅读、文言文阅读和写作。老师们认真研读《语文课程标准》中对于各个目标的细致解读和实施建议，就会一一对应地找到平时考查的知识点。一个教师懂得“考什么教什么”，...
2023-11-30 #经典句子
