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对于幼儿启蒙的年龄，很多专家很多学者通过对人类大脑的研究得出了一些结论，下图就是经常出现在各种理论研究中的一张，从图片就很快能得出结论，也就是理论上来说在布罗卡氏区快速发展的时候进行语言的启蒙肯定是效果最好的，也就是说在孩子2到4岁的时候开始进行英语启蒙是最好的。
注意，理论终究是理论，大家都应该知道，有很多东西是不能完全按照理论来进行的。就包括，我们的科学研究，也是基于理论来进行而不是按照理论来进行的！所以并不意味着错过2到4岁这个时间段就不行了呀！
所以回到实际情况上面来，作为孩子的父母，在给孩子做启蒙的时候，有些东西只能是作为参考。幼儿英语启蒙的最佳年龄因人而异，准确来说，因不同的父母而异。因为从开始做启蒙的第一天起，就意味着这个事情是不能间断的，所以首先是父母得做好准备。只要父母准备好了，孩子不管多大都可以开始进行英语启蒙，只是效果因人而异，不管效果是好是坏，而父母要做的就是一旦开始就要坚持下去！
首先是听的输入，方式可以是多样的，可以是播放英文儿歌童谣的音频，可以是自己给孩子读一些绘本。这个时候不要要求孩子进行输出，孩子有互动或者有想说的欲望就进行互动或者引导即可。每天定时定点的进行，可以安排在睡前和早上起床之后， 睡前亲子阅读读英语绘本，早上起来播放英语儿歌童谣音频。
然后有了一段时间的输入之后，你会发现孩子的表达欲望越来越强烈，这时候就可以很自然的引导孩子说了。可以开始进行英文动画启蒙，因为动画片里面有一些人物形象，能够激发孩子的想象力和表达的欲望。尽量选择那可以进行互动的动画，在观看动画的过程中，家长一定要全程参与，选择重复性高的动画，家长陪同一起学动画里面的一些英语词句。
最后就是在生活中时不时的引导孩子去用英文表达，比如看到某个物件就用英语问该怎么说，让孩子很自然的用英语来回答，因为你说英语孩子就会说英语，千万不要动不动就用中文来问孩子，孩子会被中文给带跑，慢慢就不愿意说英语了，那之前的努力就没用了。
为了尽量给孩子营造比较好的英语语言环境，家里最好能至少有一个人能坚持跟孩子讲英语，所以其实要做好幼儿英语启蒙的工作，家长也是要下一番功夫的，这也是为什么我要说孩子的启蒙时间以及效果全看家长了。
但也不要被困难所阻碍，有的家长觉得自己的英语不够好，所以不敢，其实不必担心，孩子啥也不懂，你教啥他就学啥，你可以跟他在启蒙的这个过程中一起学习共同进步的！
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