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大兴区“十四五”2021年教育科研周——进修学校“Viewing视域下高中英语新教材的比较研究”分会场展示活动，11月3日上午通过腾讯会议形式成功举办，这也是今年科研周的第一场展示活动。本场展示的专题是大兴区教师进修学校中学教研室英语教研员赵娟老师主持的大兴区教育科学规划“十三五”课题“Viewing视域下高中英语新教材的比较研究”的阶段性成果。全区各校部分英语教师和部分中学科研主任共计75人参与线上学习分享。
活动由进修学校科研室郑尚老师主持。郑老师结合当前“双减”大背景，首先向与会者介绍了本课题中体现的英语教学改革的几个研究关注视角，即知识可视化、信息可视化和思维可视化视角及教材比较研究视角与实证评价视角，对于运用信息技术手段进行英语语言学习的教学设计来全面提升英语教育教学质量的意义与价值进行说明，从而给本场交流的课题成果进行学习和借鉴定位，明确了本场活动的看点和亮点。
成果汇报环节，课题负责人赵娟老师就双减背景下，思维可视化教学理念的课题总体研究推进的内容方法、结论启示、成果与影响等方面进行了主题阐释。在成果内容介绍部分，交流了2021年10月受邀参加的国家级学术研讨会专题发言与论文宣读内容。基于本课题研究已有多项市级及以上科研论文获奖、多篇国家级期刊发表及成果推广情况，在北京市现行高中英语新教材Viewing板块使用现状研究、北京市高中英语人教版北师大版外研版新教材Viewing板块特点研究、Viewing视域下北京高中英语新教材的学习支架教学策略等的研究几大主要研究内容进行了成果分享。
研究进展及案例分享环节，课题实验校三位骨干教师进行了成果交流。这些研究和案例是总课题组指导下连接各学校英语教学一线实践的深入探索，体现了科学的实证研究过程。分享的教师及主题分别是：大兴区兴华中学彭桢隐老师的“北京市三套高中英语新教材Viewing板块使用现状及其成因研究”；大兴区旧宫中学张秋菊老师的“提升高中生英语看的能力的教学实践研究”；北京市大兴区兴华中学尹贤老师的“Viewing视域下的高中英语童话教学探究——以北师大版新教材选择性必修U8 Literature Viewing Workshop为例”。这些成果均为总课题组引领下团队全体成员集体研究智慧的结晶。
专家点评环节，首都师范大学赵连杰教授做了专业引领性的点评与指导。赵连杰教授从课题研究视角的跨区域性，跨教材性，研究内容和对教材研究和应用的前膽性。从理论研究，案例研究与实证研究方面给予了较高的评价。赵教授首先从该研究成果的创新性、研究内容的科学性、研究过程的规范性、研究成果的丰富性等方面给与Viewing课题研究成果较高肯定；并就后续研究进行指导，建议：1. 因为国外的相关研究更早些，适当借鉴国外的研究，更丰富国外的文献研究。2.虽然两个案例操作很有启示，但课题负责人可否推动更多的学校走进课堂。让更多的教师在实践中的运用成果框架。3.目前的素材不少，还需要进一步加强对成果的梳理，建议将成果进一步系统化，从理论高度对目前成果的价值进行升华。并表示将会继续支持该课题研究及成果的推广。
活动最后，进修学校王永庆副校长进行了总结发言。先从研究的意义角度入手对赵娟老师所率领团队的研究进行了肯定与鼓励，并从科研成果总结提炼角度提出了科学改进的建议，鼓励课题研究回到初心原点，拓展深入核心研究点。相信课题会将区域研究成果更进一步扩大，惠及市级及国家层面。体现新课标引领、新教材应用下对学生核心素养的全面培养的时代要求。
【来源：北京市大兴区教委_大兴教育新闻】
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大兴区“十四五”2021年教育科研周——进修学校“Viewing视域下高中英语新教材的比较研究”专场展示活动成功举办
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